以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性：以臺北市為例_

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引文資料

題名：	以學生學業成就評估國民小學教育經費適足性：以臺北市為例
書刊名：	教育與心理研究
作者：	張良丞／王保進／許添明
作者(外文)：	Zhang, Liang-cheng／Wang, Bao-jinn／Sheu, Tian-ming
出版日期：	2010
卷期：	33:4
頁次：	頁109-136
主題關鍵詞：	教育經費保障；適足性；成本函數法；學生學業成就；Protection of education funding；Adequacy；Cost function approach；Student achievement
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(3) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:102 點閱:271

保障教育經費已成爲我國教育特色之一，但保障方案的內容缺乏合理的說明，本文擬以估算適足經費中的成本函數法來彌補這個缺憾，並先以資料較爲完整的臺北市爲例，估算國小達成預期學生學業成就所需要的適足經費，期待我國各縣市教育資料完備後，可以利用本研究建構的模式與變項，推估我國國教適足經費。本研究發現學校規模、經費運用效率影響適足經費，學校規模愈小，所需的適足經費愈高，但經費若能有效運用，適足經費就可以降低14%到36%；本研究也發現未達適足經費的原因，可能是經費不足，但也可能是經費運用效率不足所致。最後期待未來全國教育資料庫建立後，可以估算我國國教適足經費，給予經費保障方案合理的論述依據。

以文找文

The protection of education funding has been one of the characteristics in Taiwan, but we don't have an academic reason for that. Therefore, we use cost function approach that is popular with foreign scholars and legislators to fulfill the incomplete part and take the elementary schools in Taipei for example to estimate the adequate funding. We find that school size and funding efficiency would affect adequate funding. The less school size, the more adequate funding they will need to attain the same student achievement compared with the same school size. However, if those schools use resource efficiently, the adequate funding can he reduced by 14% to 36%. We also find that the cause of not reaching adequate funding maybe lack funding or use resource inefficiently. We offer three recommendations and expect we can estimate the adequate funding for whole elementary schools in Taiwan after national education database is founded.

以文找文

期刊論文
1.	盧文民、何東興(200908)。國立大學校務基金績效評估之研究。教育政策論壇，12(3)，163-191+193。延伸查詢
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20.	Fare, R., Grosskopf, S., Forsund, F. R., Hayes, K.,、Heshmati, A.(2006)。Measurement of productivity and quality in non- marketable services-with application to schools。Quality Assurance in Education，14(1)，21-36。
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24.	Rice, J. K.(2004)。Equity and efficiency in school finance reform: Competing or complementary goods?。Peabody Journal of Education，79(2)，134-151。
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26.	Costrell, R.、Hanushek, E.、Loeb, S.(2008)。What do cost functions tell us about the cost of an adequate education?。Peabody Jounal of Education，83，198-223。
27.	Fare, R.、Grosskopf, S.、Forsund, F. R.、Hayes. K.、Heshmati, A.(2006)。Measurement of productivity and quality in non-marketable services-with application to schools。Quality Assurance in Education，14(1)，21-36。
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33.	Wall, A. F.(2006)。Estimating the cost of adequate educational programs: The case of Illinois。Journal of Education Finance，32(2)，237-263。

會議論文
1.	Hanushek, E. A.(2005)。The alchemy of costing out and adequate education。

研究報告
1.	莊三修、許添明(2000)。推動教育優先區計畫指標界定與補助方式之調查研究。臺北市：國立臺灣師範大學教育學系。延伸查詢
2.	Baker, B.D., Taylor, L.,、Vedlitz, A.(2004)。Measuring educational adequacy in public schools。
3.	Duncombe, W.(2002)。Estimating the cost of an adequate education in New York。
4.	Duncombe, W.,、Lukemeyer, A.(2002)。Estimating the cost of educational adequacy: A comparison of approaches。
5.	Duncombe, W.,、Yinger, J.(2005)。Estimating the costs of meeting student performance outcomes adopted by the Kansas State Board of Education。
6.	Gronberg, T. J., Jansen, D. W., Taylor, L. L.,、Booker, K.(2004)。School outcomes and school costs: The cost function approach。
7.	Imazeki, J,、Reschovsky, A.(2004)。Estimating the costs of meeting Texas education accountability standards。
8.	臺北市政府教育局(2006)。臺北市國民小學95年度基本學力檢測計畫成果報告書。臺北市。延伸查詢
9.	莊三修、許添明(2000)。推動教育優先區計畫指標界定與補助方式之調查研究。臺北市。延伸查詢
10.	Duncombe, W.(2002)。Estimating the cost of an adequate education in New York。

學位論文
1.	王立心(2004)。國民教育經費分配模式公平性與適足性之研究(博士論文)。國立政治大學，臺北市。延伸查詢
2.	陳淑玲(2005)。國民中學經營績效評估之研究--以臺灣地區某縣市國民中學為例(碩士論文)。國立東華大學。延伸查詢
3.	顏泳禛(2003)。臺北市國民小學教育經費適足性評估之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。延伸查詢
4.	鄭建良(2006)。國民中學學校本位財務管理制度之研究--教育充足性觀點(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄。延伸查詢

圖書
1.	Gordon, R. J.(2006)。Macroeconomics (10th ed.)。Boston：Pearson Education。
2.	Odden, A. R.、Picus, L. O.(2008)。School finance: A policy perspective。New York：Mcgraw-Hill。
3.	Organization for Economic Cooperation and Development(2007)。Education at a glance。Paris：Organization for Economic Cooperation and Development。
4.	Duncombe, W.(2007)。Estimating the cost of meeting student performance standards in the St. Louis public schools。Syracuse, NY：Syracuse University。
5.	Duncombe, W.、Lukemeyer, A.、Yinger, J.(2004)。Education finance reform in New York: Calculating the cost of a “sound basic education” in New York City。Syracuse, NY：Syracuse University。
6.	蓋浙生(2008)。教育經濟與財政新論。台北：高等教育。延伸查詢
7.	Guthrie, J. W.、Garms, W. I.、Pierce, L. C.(1988)。School finance and education policy。Englewood Cliffs, NJ：Prentice Hall。
8.	薄喬萍(2005)。績效評估之資料包絡分析法。臺北：五南圖書出版股份有限公司。延伸查詢
9.	陳麗珠(20000000)。美國教育財政改革。臺北：五南。延伸查詢
10.	許添明(2003)。教育財政制度新論。臺北：高等教育出版社。延伸查詢
11.	孫遜(2004)。資料包絡分析法：理論與應用。揚智文化事業股份有限公司。延伸查詢
12.	臺北市政府教育局(2006)。臺北市國民小學95年度基本學力檢測計畫成果報告書。臺北市。延伸查詢
13.	Baker, E. L.,、Linn, R. L.(2004)。Validity issues for accountability systems。Redesigning accountability systems for education。New York。
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15.	Johns, J.(2007)。Efficiency measurement。International handbook on the economics of education。UK。
16.	Schwartz, A. E., Stiefel, L.,、Amor, H. B. H.(2005)。Measuring school performance using cost functions。Measuring school performance and efficiency: The implication for practice and research。Larchmont, NY。
17.	Stiefel, L., Schwartz, A. E., Rubenstein, R.,、Zabel, J.(2005)。Measuring school efficiency: What have we learned?。Measuring school performance and efficiency: The implication for practice and research。Larchmont, NY。
18.	Stock, J. H.,、Watson, M. W.(2007)。Introduction to econometrics (2nd ed.)。Boston。
19.	Stock, J. H.、Watson, M. W.(2007)。Introduction to econometrics。Boston。
20.	Baker, E. L.、Linn, R. L.(2004)。Validity issues for accountability systems。Redesigning accountability systems for education。New York。
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22.	Johns, J.(2007)。Efficiency measurement。International hankbook on the economics of education。UK。
23.	Schwartz, A. E.、Stiefel, L.、Amor, H. B. H.(2005)。Measuring school performance using cost functions。Measuring school performance and efficiency: The implication for practice and research。Larchmont, NY。
24.	Duncombe, W.、Yinger, J.(1999)。Performance standards and educational cost indexes: You can't have one without the other。Equity and adequacy in education finance: Issues and perspectives。Washington DC。

其他
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2.	臺北市政府教育局。活潑生動的國小教育，http://www.edunet.taipei.gov.tw/public/public.asp?SEL=21， 20071114。延伸查詢
3.	Hanushek, E. A.(2005)。The alchemy of costing out and adequate education，http://edpro.stanford.edu/hanushek/admin/pages/files/uploads/alchemy.final.pdf， 20071013。
4.	Imazeki, J.，Reschovsky, A.(2004)。Estimating the costs of meeting Texas education accountability standards，http://www.investintexasschools.org/schoolfinancelibrary/studies/files/2005/january/reschovsky_coststudy.doc， 20071016。
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6.	Duncombe, W.，Lukemeyer, A.(2002)。Estimating the cost of educational adequacy: A comparison of approaches，http://www-cpr.maxwell.syr.edu/faculty/duncombe/special_report/costofeducadeq.pdf， 20071006。
7.	Duncombe, W.，Yinger, J.(2005)。Estimating the costs of meeting student performance outcomes adopted by the Kansas State Board of Education，http://www-cpr.maxwell.syr.edu/efap/Special_Reports/Kansas_Report.pdf。
8.	Gronberg, T. J.，Jansen, D. W.，Taylor, L. L.，Booker, K.(2004)。School outcomes and school costs: The cost function approach，http://www.schoolfunding.info/states/tx/march4%20cost%20study.pdf， 20071108。

圖書論文
1.	Guthrie, J. W.、Rothstein, R.(1999)。Enabling adequacy to achieve reality: Translating adequacy into state school finance distribution arrangements。Equity and adequacy in education finance: Issues and perspectives。Washington, DC：National Academy Press。

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