外文參考文獻
Anderson, M. L. (2004). Metrics of Success in Art Museums. Los Angeles: Getty Leadership Institute.
Belcher, M. (1992). Communicating through museum exhibition in John M.S Thompson et al ed. Manuel of Curatorship: A Guide to Museum Practice, London: Butterworth Heineman, 649-650.
Burcaw, G. E. (1997). Introduction to museum work (3rd ed.). Lanham: Alta Mira Press.
Chen,S.Y. (2001). From arts administration to creative versatility adapting the Taiwanese arts administration training system for the twenty-first century . Unpublished doctoral dissertation, The Ohio State University-Columbus, Columbus, USA.
Daigle, P., Rouleau, L. (2010). Strategic plans in arts organizations: A tool of compromise between artistic and managerial values. International Journal of Arts Management. 12(3), 13-30.
Dean, D. (1996), Museum exhibition-Theory and practice, London and New York.
Delacruz, E. M.. “Art education aims in the age of new media: Moving toward global civil society”. Art Education, 62.5(2009):13-18.
Eisenhardt, K. M. (1991). Better stories and better constructs: The case for rigor and comparative logic. Academy of Management Review, 16, 620-627.
Eisner, E. (1984), The Role of Discipline-Based Art Education in the Arts. Los Angeles, Co.
Eisner, E. (2009). What education can learn from the Arts? Art Education, March, 6-9.
Feldman, E. (1987). Varieties of visual experience (3rd. ed.). Endlewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
Fox, H. (2006). Beyond the bottom line: Evaluating art museums with the balanced scorecard. Los Angeles: Getty Leadership Institute. http://www.cgu.edu/pdffiles/gli/fox.pdf
Gardner, H. (2006). Five Minds for the Future. Boston: Harvard Business School Press.
Gioia, D. (2008).” The transformative power of art.” Liberal Education, 94.1.〈http://www.aacu.org/publications-research/periodicals/transformative-power-art〉
Harvard University (2008). Report of the Task Force on the Arts. Retrieved from http://media.www.harvard.edu/content/arts_report.pdf
Kamien, J. A. (2001). An advocate for everything: Exploring exhibit development models. Curator, 44(1), 114-128.
La Porte, A. M. ,Speirs, P. &;Young, B. (2008), Art curriculum influences: A national survey. Studies in Art Education. 49(4), 358-370.
Lacy, S. (1994). Mapping the Terrain: New Genre Public Art. Bay Press.
Liu, P. Y. (2011). Off-Site Art Curating: Case Studies in Taiwan (1987–2007) . German: VDM Verlag Dr. Müller
Oxtoby, D. W..” The place of the arts in a liberal education”. Liberal Education, 98.2(2012):36-41.
Rumelt, R. P. (2011). Good strategy, bad strategy: the difference and why it matters. Crown Business.
Sandell, R. (2006), Form+Theme+Context: Balancing consideratios for meaningful art learning. Art Education, January, 33-37.
Sandell, R. (2009), Using Form+Theme+Context (FTC) for rebalancing 21st-century art education. Studies in Art Education. 50(3), 287-299.
Screven, C. G. (1990). Uses of evaluation before, during, and after exhibit evaluation. The International Laboratory for Visitor Studies Review. 1(2), 36-66.
Weil, S. (2002). Are you really worth what you cost, or just merely worthwhile? And who gets to say? Assembly 2002, Museum Trustee Association in collaboration with the Getty Leadership Institute. http://www.cgu.edu/pdffiles/gli/weil.pdf, p7.
Weinstein, L., and D. Bukovinsky. (2009). Use of the balanced scorecard and performance metrics to achieve operational and strategic alignment in arts and culture not-for-profits. International Journal of Arts Management, 11(2), 42-55.
Youker, B. W. (2010). The logic of evaluation and not-for-profit arts organization: The perspective of an evaluation consultant. International Journal of Arts Management. 12(3), 4-12 .
Zorloni, A. (2010). Managing performance indicators in visual art museums. Museum Management and Curatorship, 25(2), 167-180.
Zorloni, A. (2012). Designing a strategic framework to assess museum activities. International Journal of Arts Management. 14(2), 31-47.

中文參考文獻
丁宗江 (2002)。策展人與美術展覽淺析。美術觀察，8，53-54。
中華民國大學院校藝文中心協會 (2015)，網站：http://art.csu.edu.tw/ncaa/about/staff6.htm (2015.04.01)
天下雜誌出版部 (2001)。海闊天空：美的學習─補捉看不見的競爭力。台北：天下雜誌。
牛晉媛 (2009)。成大藝術中心之活動規劃與觀眾分析(未出版碩士論文)。成功大學工程管理碩士在職專班，台南市。
王小璠 (2005)。《多準則決策分析》。台中市：滄海。
王芸三（2007）。台灣地區大學院校藝文中心之研究-以大葉大學藝文中心規劃為例(未出版碩士論文)。大葉大學，彰化市。
王嵩山 (2003)。差異、多樣性與博物館。臺北：稻香。41-45。
王楨媛（2005）。美國與台灣地區大學藝文中心的經營管理之研究-兼論中山大學藝文中心之設立與發展(未出版碩士論文)。中山大學，高雄市。
司徒達賢 (2005)。管理學的新世界。臺北市：天下遠見。
司徒達賢 (2006)。整合的實踐：管理能力與自我成長。臺北市：天下。
朱宗慶 (2013)。從文化軟實力觀點談台灣藝術教育暨藝術才能班之發展。台灣教育，682，13-20。
何文玲，李傳房，陳俊宏 (2013)。大學「藝術與設計實務導向研究」之教學個案：整合創作、理論與寫作。藝術教育研究，26，1-32。
何文玲，嚴貞 (2011)。藝術與設計「實務研究」應用於大學藝術系學生創作發展之研究。藝術教育研究。21，85-110。
吳思華 (2000)。策略九說。臺北市：臉譜。
呂佩怡 (2011)。「Off-Site 藝術」初探。現代美術學報，22，9-36。
呂佩怡主編 (2015)。台灣當代藝術策展二十年。台北市：典藏藝術。
侯勝宗 (2012)。見所未見：詮釋性個案研究方法探索。組織與管理，5(1)，111-153。
洪麗珠 (2002)。大學藝文中心的功能與定位研究。國科會研究計畫編號：NSC90-2411-H007-007。
胡朝聖 (2001年3 月)。從全球各地城市美學的發展狀態看臺北與「粉樂町」展覽。藝術家，316，480-484。
桂雅文、閻蕙群 譯（2004）。William J. Byrnes著。《藝術管理這一行》。臺北市：五觀藝術管理。
國立政治大學傳播學士學位學程 (2008)。傳播學士學位學程自我評鑑報告。未出版之教育部評鑑報告。
張婉真（2005）。《論博物館學》。台北市：典藏藝術。
張維綸等譯 (2009)。David Throsby著。文化經濟學。臺北：典藏出版社。
張譽騰 (2011,a)。如何評量博物館的品質：理論與建議(上)，國立歷史博物館館刊，21(3)，84-91。
張譽騰 (2011,b)。如何評量博物館的品質：理論與建議(下)，國立歷史博物館館刊，21(4)，78-85。
張譽騰 等譯（2000）。George E. Burcaw 著。博物館這一行。臺北市：五觀藝術管理。
教育部：教育部美感教育中長程計畫第一期五年計畫(103年至107年)，2013，2014.11.01，網址：〈http://www.arte.gov.tw/Web_admin/Message/102美感教育第一期五年計畫.pdf
郭禎祥，楊須美 (1988)。以艾斯納 (E. W. Eisner) 「學術本位的美術教育」 (DBAE) 為理論基礎探討現今我國國民美術教育 。師大學報，33，575-593。
黃巧慧 (1999)。邊緣地帶的藝文展演空間--大學藝文中心簡介。藝術觀點，3，92-95。
黃巧慧 (2009)。跨界的創意教育實驗─以政大創意實驗室與傳播學士學位學程結盟為例。政大創新與創造力研究中心夏季學術交流，1-28。Working paper(未出版)。
黃光男 (2003)。博物館能量。台北：藝術家。
詹致中 (2013年4月)。 從奔馳經驗到創造策展驚艷。設計，170，74-77。
廖敦如 (2002)。大學校園成立「藝術中心」之規劃模式。美育，130，73-81。
廖敦如 (2008,a)，文化驅動力--從「文化價值」的觀點評析大學藝文中心的生成與發展。藝術學報，83，295-317。
廖敦如 (2008,b)，打造無牆美術館：校園公共藝術趴趴走--兼論大學藝文中心的角色與功能。美育，164，78-88。
廖敦如 (2009,a)。氛圍的創造─大學藝文中心如何策劃敘述性的展示設計。美育，171，80-90。
廖敦如 (2009,b)。開啟藝術教育的另一扇窗：大學藝文中心與企業合作共創社區藝術學習網絡之行動研究。臺北市：師大書苑。
甄曉蘭 (2003)。課程行動研究: 實例與方法解析。臺北市：師大書苑。
鄭崇義 (2000)，《田口品質工程管理技術理論與實務》。臺北市：中華民國品質學會。
賴瑛瑛 (2008)。展覽反思與論述實踐─台北市立美術館歷任館長展覽方針與策略之研究(1983-2007)。台灣師範大學美術研究所博士論文。未出版。
薛保瑕 (2002)。大學藝文中心與地方文化中心的連結與資源分享研討會(開幕式發言紀錄)。會議資料，3。
簡茂發 (2002)。大學藝文中心與地方文化中心的連結與資源分享研討會(開幕式發言紀錄)。會議資料。