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題名：眾聲喧譁論九年一貫課程--來自於官方、學者、小學教師三方的觀點
書刊名：教育資料與研究
作者：柯禧慧
出版日期：2000
卷期：33
頁次：頁52-58
主題關鍵詞：九年一貫課程
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期刊論文
1.張德銳(19990100)。從九年一貫課程改革談師資培育機構因應策略。教育研究資訊，7(1)，33-38。new window  延伸查詢new window
2.黃政傑(19990100)。國教九年一貫課程的展望。師友月刊，379，4-9。  延伸查詢new window
3.游家政(19990100)。再造「國民教育九年一貫課程」的圖像--課程綱要的規劃構想與可能問題。教育資料與研究，26，4-18。new window  延伸查詢new window
4.徐超聖(19990100)。九年一貫課程品質管理機制--淺談「學力指標」之意義。教育資料與研究，26，33-39。new window  延伸查詢new window
5.陳伯璋(19990100)。九年一貫新課程綱要修訂的背景及內涵。教育研究資訊，7(1)，1-13。new window  延伸查詢new window
6.歐用生、楊慧文(19990100)。國民教育課程綱要的內涵與特色。師友月刊，379，10-15。  延伸查詢new window
7.吳清山(19990100)。推行「國民教育階段九年一貫課程」學校行政配合之探究。教育研究資訊，7(1)，14-21。new window  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(1998)。國民教育九年一貫課程規劃專案報告。台北市：教育部。  延伸查詢new window
2.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
3.黃政傑(1985)。課程改革。台北：漢文。  延伸查詢new window
其他
1.(19990404)。音樂美術師資代表質疑教部「藝術與人文」課程。  延伸查詢new window
2.(19990412)。九年一貫合科教學，師大教授抨擊。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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