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來源文獻資料
摘要
引文資料
題名:
中等教育變革的多元智能省思
書刊名:
教育研究資訊
作者:
楊瑞明
作者(外文):
Yang, Jui-ming
出版日期:
2000
卷期:
8:2
頁次:
頁1-8+a14
主題關鍵詞:
中等教育變革
;
多元智能
;
智能理論
;
教育改革
;
入學考試制度
;
Secondary education changing
;
Multiple intelligence
;
Intelligence theory
;
Educational reform
;
Entrance examination system
原始連結:
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被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(
1
)
排除自我引用:
1
共同引用:0
點閱:17
本文最主要的目的是從多元智能理論的觀點來探討台灣當前中等教育的變革。全文的重點如下:(1)簡介迦納多元智能理論,包括語言智能、邏輯數學智能、音樂智能、空間智能、肢體運作智能、人際智能、內省智能;(2)中等教育變革蘊有多元智能的意涵;(3)聯招制度不利中等教育適性的分流與分化;(4)多元入學方案催化多元智能學習的可能;(5)技職教育與大學教育相容不悖。
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會議論文
1.
邱連煌(1997)。啓發兒童的智能:多元智能論在教學上的應用。從課程與教學之改善,使教學更有效研討會,台北市立師範學院 。
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圖書
1.
李平(1997)。經營多元智祭-開展以學生為中心的教學。台北:遠流。
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