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題名：模糊評量在資賦優異學生鑑定上的應用
書刊名：國小特殊教育
作者：陳滄智
出版日期：2000
卷期：28
頁次：頁28-40
主題關鍵詞：模糊評量；資賦優異學生；鑑定
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期刊論文
1.王順正、陳五洲(19931200)。模糊理論在運動科學上的應用。體育學報，16，405-422。new window  延伸查詢new window
2.池太寧(19970300)。模糊概念與模糊語詞。語文建設通訊(香港)，51，74-79。  延伸查詢new window
3.何偉雲(19960900)。模糊理論簡介及其在教育上的應用。屏師科學教育，4，26-35。  延伸查詢new window
4.于江(19920500)。語義模糊研究述評。中國語文通訊，20，31-33。new window  延伸查詢new window
5.何偉雲(19950600)。學生學習成就的模糊統計分析。屏東師院學報，8，167-180。new window  延伸查詢new window
6.Naglieri, J. A.、Das, J. P.(1990)。Planning, attention simultaneous and successive (PASS) cognitive process。Journal of Psychoeducational Assessment，8，303-337。  new window
7.王文科、謝建全、陳訓祥(19940600)。我國特殊教育之現況與評估。特殊教育學報，9，1-31。new window  延伸查詢new window
8.王木榮(19950600)。新編中華智力量表之驗證性因素分析。初等教育研究集刊，3，97-111。  延伸查詢new window
9.何榮桂(19811100)。智力測驗與資優兒童鑑別。資優教育，4，13-15。  延伸查詢new window
10.Fuller, R.、Zimmermann, H. J.(1993)。Fuzzy reasoning for solving fuzzy mathematical programming problems。Fuzzy Sets and Systems，60，121-133。  new window
11.Keller, J. M.、Yager, R. R.、Tahani, H.(1992)。Neural network implementation of fuzzy logic。Fuzzy Sets and Systems，45，1-12。  new window
12.Guilford, J. P.(1959)。Three faces of intellect。American Psychologist，14(8)，469-479。  new window
圖書
1.中華民國特殊教育學會(1987)。資優學生鑑定與輔導。心理出版社。  延伸查詢new window
2.李建興、林寶貴、曾一士、王柄欽(1991)。我國各縣市特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會工作執行成效訪視報告。台北：教育部教育研究委員會。  延伸查詢new window
3.Klir, G. J.、Folger, T. A.(1992)。Fuzzy set, Uncertainty, and Information。Simon & Schuster Pte Ltd.。  new window
4.Dubois, Didier、Prade, Henri(1980)。Fuzzy Sets and Systems: Theory and application。New York, NY：Academic Press, Inc.。  new window
5.Gardner, H. C.(1983)。Frames of mind: The theory of multiple intelligence。New York：Basic Books。  new window
 
 
 
 
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