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外文摘要
引文資料
題名:
兒童科學探究活動遭遇問題的探討
書刊名:
臺中師院學報
作者:
黃鴻博
作者(外文):
Huang, Houng-por
出版日期:
2000
卷期:
14
頁次:
頁389-409
主題關鍵詞:
行動研究
;
科學探究
;
科學教學
;
師資培育
;
Action research
;
Scientific inquiry
;
Science teaching
;
Teacher education
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本研究旨在探討兒童在從事科學探究活動過程中所遭遇到的問題。本研究採取合作行動研究法,一個由二位師資培育機構研究人員與四位國小教師組成的研究小組自民國八十七年九月至八十八年六月止進行為期將近一年的研究計畫,研究小組透過訪談有經驗教師、舉辦兒童科學研習營與在學校中進行行動研究的方式來發現問題並發展合適的科學探究教學指導模式,本文歸納兒童在探究活動過程中所遭遇到的問題並分析問題的性質,對於未來研究方向提出具體的建議。
以文找文
The purpose of this study was to explore about the problem of primary school children's on scientific inquiry. An action research group on children scientific inquiry was established in September 1998 until June 1999. The group comprised two researchers from Teacher College and four teachers' from primary school. We work to interview experienced teachers, set up a children scientific inquiry workshop and implementing action research about four months' in primary school, to design the models' to teaching children about scientific inquiry. In this paper described some result from the study data analysis. That many problems were exploring on the process of children's scientific inquiry, and discuss the nature of problems. Some future studies were suggested.
以文找文
期刊論文
1.
黃鴻博(19980600)。在國民小學實施STS教育教師學科知識問題之探討。臺中師院學報,12,455-479。
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2.
Yager, R. E.(1993)。Science-technology-society as reform。School Science and Mathematics,93(3),145-151。
3.
黃鴻博(19960300)。國民小學學校中的科學展覽活動。科學教育研究與發展季刊,2,3-22。
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4.
Yager, R. E.、Lutz, M. V.(1995)。STS to enhance total curriculum。School Science and Mathematics,95(1),28-35。
5.
Yager, R. E.(1992)。Viewpoint: What We Did Not Learn From The 60's About Science curriculum Reform。Journal of Research in Science Teaching,29(8),905-910。
6.
Hodson, D.(1993)。In search of a rationale for multicultural science education。Science Education,77(6),685-711。
7.
Yager, R. E.、Tamir, P.(1993)。STS Approach: Reasons, Intentions, Accomplishments, and Outcomes。Science Education,77(6),637-658。
8.
張秋男(19810900)。對科學展覽應有的認識及如何使展覽作品成功。科學教育,42,8-12。
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9.
曾金來(19810300)。中小學科學展覽作品製作問題。國教世紀,16(9),8-10。
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10.
趙金祁(19790800)。如何指導學生從事科學研究及科學展覽。臺灣教育,344,8-11。
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11.
Fort, D. C.(1985)。Getting a jump on the science fair。Science and children,23,20-23。
12.
Simpson, G. G.(1963)。Biology, the nature of science。Science,139(3550),81-88。
13.
Solomon, J.(1994)。The rise and fall of constructivism。Studies in Science Education,23,1-20。
14.
甄曉蘭(19951100)。合作行動研究--進行教育研究的另一種方式。嘉義師院學報,9,297-318。
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圖書
1.
American Association for the Advancement of Science(1989)。Project 2601: Science for All Americans。Washington, DC:American Association for the Advancement of Science。
2.
Elliott, J.(1991)。Action research for education change。Open University Press。
3.
Bochinski, J. B.(1996)。The Complete Handbook of Science Fair Projects。John Wiley and Sons, Inc.。
4.
McNiff, J.(1988)。Action research: Principles and practice。Macmillan。
5.
教育部(1993)。國民小學課程標準。台北:正中書局。
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6.
教育部(1999)。國民教育九年一貫課程綱要--「自然與科技」學習領域。台北:教育部。
延伸查詢
7.
葉重新、成映鴻、黃鴻博、林原宏(1993)。台灣中部地區國小科展活動之研究。台中:國立台中師範學院。
延伸查詢
8.
鄧運林(1997)。如何指導孩子撰寫專題報告。台北:聯經出版公司。
延伸查詢
9.
Fredericks, A. D.、Asimov, I.(1990)。The complete science fair handbook。Illinois:Good year books。
10.
Perry, P. J.(1995)。Getting started in science fairs: from planning to judging。New York:McGraw-Hill。
11.
Vancleave, J.(1997)。Guide to the best science fair projects。New York:John Wiley and sons, Inc。
12.
Vecchione, G.(1994)。1000 amazing make-it-yourself science fair projects。New York:Sterling publishing company, Inc。
13.
Miles, M. B.、Huberman, A. M.(1994)。Qualitative Data Analysis: An Expanded Sourcebook。Sage。
14.
National Research Council(1996)。National Science Education Standards。Washington, DC:National Academy Press。
單篇論文
1.
Daab, M. J.(1988)。Improving Fifth Grade Students Participation in and Attitudes Toward The Science Fair through Guided Instruction(SE 049468)。
2.
Walker, T.(1993)。Increasing the participation of parents of elementary school students in parent education activities through development and implementation of an alternative delivery system(ED 367443)。
其他
1.
Solomon, J.(1994)。Science in school and the future of scientific culture in Europe--The European report,http://Lipulsi.1si.lip.pt/IP/whitepaper/annex.htm, 1996/06/06。
2.
黃鴻博(1996)。國民小學學校中科學展覽活動的特徵,高雄:高雄師大。
延伸查詢
圖書論文
1.
Padilla, M. J.(1991)。Science activities, process skills, and thinking。The psychology of learning science。Lawrence Erlbaum Associates。
2.
Fredericks, A. D.、Asimov, I.(1990)。The complete Science Fair Handbook。For Teacher and Parents of students in Grades 4-8。Glenview:Good years。
3.
Hegarty-Hazel, Elizabeth(1990)。The Student Laboratory and the Science Curriculum: A Model。The Student Laboratory and the Science Curriculum。Routledge。
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