臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：紐西蘭開放式幼稚園之課程與教學的個案研究
書刊名：花蓮師院學報
作者：黃素玉
作者(外文)：Huang, Su-yu
出版日期：2001
卷期：12
頁次：頁219-239
主題關鍵詞：開放教育；開放式幼稚園；紐西蘭；Open classroom；Open kindergarten；New Zealand
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:1
  • 共同引用共同引用:3
  • 點閱點閱:247
　　　　　本研究的主要目的在探討紐西蘭開放式學前教育機構的課程與教學，以提供國內學前教育機構實施開放教育之參考。 觀察法與訪問法是本研究的主要研究方法，研究者觀察了紐西蘭奧克蘭地區的一所學前教育機構之課程與教學，並訪問了該校的三位專任教師。觀察是經由該校同意之後，連續以攝影機拍攝錄影帶，每週拍攝二天，共計拍攝一個學期中的八週，再就課程規劃與教材、學習空間、教學方法、師生互動、幼兒學習及家長參與等結果做分析討論。本研究對於我國學前教育機構實施開放教育提出四點建議。對於未來的研究也提出三項建議。
　　　　　The purpose of this study was to investigate the curriculum and instruction in an open kindergarten in New Zealand. This study utilized observation and interview to obtain information. Three teachers in the open kindergarten were interviewed. The researcher employed videotaping for eight weeks to collect the observation data. Curriculum planning and instructional material, learning environment, teaching methods, student-teacher interaction, children's learning as well as parents' involvement were analyzed as the findings. Some suggestions in implementing the open classroom for Taiwan have been provided. Three ideas for future study have been provided as well.
期刊論文
1.黃政傑(19960900)。開放教育的理念。北縣教育，14，54-58。  延伸查詢new window
2.張世忠(19981000)。蘇格蘭開放式教育的省思。中等教育，49(5)，42-48。new window  延伸查詢new window
3.黃世孟(19960400)。營造空間無間學習環境之開放教育。教師天地，81，36-40。  延伸查詢new window
4.蔡祈賢(19961000)。開放教育的理念。高市鐸聲，7(1)，8-10。  延伸查詢new window
5.歐用生(19960400)。開放教育的課程設計。教師天地，81，14-19。  延伸查詢new window
6.Wolff, B. W.(1988)。Research answers to old questions for heads of schools。Montessori Life，10(4)，9。  new window
7.王明傑(19970800)。開放教育的理念與實施。教育研究(高師)，5，261-282。  延伸查詢new window
8.呂生源(1998)。教育改革的策略批判--評台北縣開放教育政策。中等教育，49(5)，49-59。new window  延伸查詢new window
9.余安邦、凌俊觸(1997)。開放教育在台灣之論述：歷史發展與知性批判。師友，361，42-45。  延伸查詢new window
10.李駱遜(19970200)。談「幼兒為中心」課程中的教師。研習資訊，14(1)，69-77。  延伸查詢new window
11.孫澈(19960800)。開放教育的特點。臺灣教育，548，23-25。  延伸查詢new window
12.黃昭成(19971100)。開放教學之我見。國教天地，124，7-10。  延伸查詢new window
13.黃素玉(2000)。英國學前教育機構開放教育課程與教學研究以大劍橋地區的學前教育機構為例。花蓮師院學報，10，359-384。new window  延伸查詢new window
14.張振成(19970100)。開放教育的理念與實施。教育資料文摘，39(1)=228，111-117。  延伸查詢new window
15.張振成(1999)。開放教育的內涵與迷思。教育實習輔導，4(4)，66-71。  延伸查詢new window
16.張盈婷(19980400)。開放教育的理念與實施。高市文教，62，40-42。new window  延伸查詢new window
17.廖鳳瑞(1995)。開放的路迤邐走來。幼稚園與家庭，30，1-3。  延伸查詢new window
18.鄧運林(1996)。回歸教育的應然：談開放教育的精神與作法。北縣教育，11，29-32。  延伸查詢new window
19.盧美貴(19960400)。幼稚園小學銜接與開放教育--教育在提供學習的饗宴。教師天地，81，20-25。  延伸查詢new window
20.Appleby, R.(1998)。Watching children at work。Montessori Education，8(6)，43-44。  new window
21.Ellyatt, W.(1998)。Do you really work in a Montessori school?。Montessori Education，8(5)，20-21+46。  new window
22.Evans, W. K.(1975)。Student flow modeling: An enrollment projection tool for administrators。Planning for Higher Education，4(6)，4-8。  new window
23.Guild, D. E.、Lyos, L.、Whiley, J.(1998)。New Zealand's national early childhood curriculum guideline。International Journal of Early Childhood，30(1)，65-70。  new window
24.Ohlhaver, E.(1998)。Giving and getting 100%。Montessori Life，10(2)，7-8。  new window
25.Marzolf, S.(1998)。Open Classroom: Has the term outlived its usefulness。Review of Education Research，51(2)，181-192。  new window
26.Nelson, G.(1999)。The "other" prepared environment。Montessori-Life，11(3)，38-39。  new window
27.Roemer, K.(1998)。Outcome-based education and Montessori schools。Montessori Life，10(4)，38-41。  new window
28.Rothenberg, J.(1989)。The open classroom reconsidered。The Elementary School Journal，90(1)，68-86。  new window
29.Ruenzel, D.(1997)。The Montessori method。Teacher Magazine，8，30-35。  new window
30.Seidman, M.(1975)。Comparing physical and climate openness of elementary schools。Education，95，345-350。  new window
31.Snowden, P. L.、Christian, L. G.(1998)。4 levels of learning centers for use with young gifted children。Gifted Child Today Magazine，21(5)，36-42。  new window
32.Stubbier, J. H.、Baxter, D. H.(1981)。Research in review Malnutrition and Children's Development。Young Children，36(4)，60-71。  new window
33.Turner, J.(1998)。How do children learn to read?。Montessori Life，10(4)，7。  new window
會議論文
1.周文欽(1996)。現有校園文化下的開放教育模式。邁向二十一世紀開放教育研討會。台北縣政府。  延伸查詢new window
圖書
1.鄧運林(1994)。現代開放教育。高雄：高雄復文。  延伸查詢new window
2.高敬文、成長兒童學園教師(1994)。課程的誕生--成長兒童學員教師教學設計之心路歷程。雲林：財團法人豐泰文教基金會。  延伸查詢new window
3.陳伯璋、盧美貴(1994)。開放教育。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.Morrison, G. S.(1984)。Early children today。New York：Bell & Howell。  new window
5.盧美貴(1995)。打開兒童學習的另ー扇門：開放教育的實踐。臺北：臺北市立師範學院實習輔導室。  延伸查詢new window
圖書論文
1.廖鳳瑞(1996)。萌發課程。開放足跡--師大附幼萌發式課程的實踐歷程。台北：光佑文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
2.劉玉燕(1995)。卻顧所來經--佳美的創校歷程。與孩子共舞--佳美幼稚園主題教學的實踐歷程。台北：光佑文化事業股份有限公司。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：1075（臺灣：1075，外國：0） ／ 本年度總使用人次：2071125 ／ 訪客人次（自102年09月）：67869898
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上