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題名：從實務面談國小特教組長之角色與職責
書刊名：特殊教育季刊
作者：鄒小蘭 引用關係
作者(外文)：Tsou, Shiao-lan
出版日期：2001
卷期：80
頁次：頁15-22
主題關鍵詞：特教組長；角色；職責
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　　本文從實務工作經驗，提出學校設立特教組長的必要性，以及國小特教組長在學校行政中扮演的角色、擔負的職責與面臨的岡境。文末建議儘速確立特教組長的角色，提昇特教組長的專業素養，增進各方對特教組長的認同與尊喧，以有效推展特殊教育。
期刊論文
1.黃淑維(1998)。國中特教組長的業務報告。特殊教育季刊，68，31-34。  延伸查詢new window
2.蔡阿鶴(19850600)。啟聰班教師對聽覺障礙兒童教育安置之調查研究。特殊教育研究學刊，1，165-189。new window  延伸查詢new window
3.Renzulli, J. S.(1999)。What is the thing called giftedness, and how we develop it? A twenty-five year perspective。Journal for the Education of the Gifted，23(1)，3-55。  new window
4.蔡崇建(19940600)。特殊教育教師專業知能發展的需求評估。特殊教育研究學刊，10，103-117。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.藍祺琳(1997)。國民小學身心障礙資源班教師角色期望與角色踐行之調查研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.王如哲(1998)。教育行政學。臺北：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
2.周天賜(1993)。特殊教育工作手冊。台北：國立台北師院特教中心。  延伸查詢new window
3.教育部(1999)。八十八學年度直轄市及縣市辦理國民小學啓智類特殊教育班訪視工作實施計劃。台北：國立台北師院特殊教育中心。  延伸查詢new window
4.彭懷恩(1992)。社會學：Q&A。台北：風雲論壇出版社。  延伸查詢new window
5.趙居蓮(1991)。社會心理學。台北：桂冠。  延伸查詢new window
6.台北市政府(1998)。台北市身心障礙教育白皮書。台北：台北市政府教育局。  延伸查詢new window
7.林三木(1993)。特殊教育行政。臺北：五南。  延伸查詢new window
8.Zanden, J. W.(1993)。Sociology: The core。New York：McGraw-hill, Inc.。  new window
9.謝文全(1993)。學校行政。臺北：文景：五南。  延伸查詢new window
10.張春興(1989)。張氏心理學辭典。臺北市：東華書局。  延伸查詢new window
11.毛連塭(1989)。特殊教育行政。臺北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
12.張德銳(1994)。教育行政研究。五南圖書出版社。new window  延伸查詢new window
13.謝文全(1995)。比較教育行政。臺北市：五南。  延伸查詢new window
14.張清濱(1997)。學校行政與教育革新。臺灣書店。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳訓祥(1994)。特殊教育行政組織與職權。特殊教育導論。台北：心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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