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摘要
引文資料
題名:
不同訊息目標設定對高低成就動機者在桌球技能表現之影響比較
書刊名:
中華體育季刊
作者:
陳春安
出版日期:
2001
卷期:
15:2=58
頁次:
頁73-80
主題關鍵詞:
不同訊息目標設定
;
成就動機
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本研究以南臺科技大學工學群三年級男生146位為實驗抽樣母群,經測試其成就動機得分後,採極端分組方式篩選出高、低成就動機者各45位受試為正式實驗對象,再隨機抽樣平均分配至目標組、目標成績組、目標達到組等三組內,每組15人,探討不同訊息目標設定對高低成就動機者在桌球技能表現之影響。結果發現: 一、不同訊息目標設定與成就動機沒有交互作用。 二、目標成績組的桌球正手擊球表現顯著優於目標達到組(P<.05)。 三、高成就動機者其桌球手擊球表現顯著優於低成就動機者(P<.05)。
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期刊論文
1.
Anderson, D. C.、Crowell, C. R.、Doman, M.、Howard, G. S.(1988)。Performance posting, goal setting, and activity-contingent praise as applied to a university hockey team。Journal of Applied Psychology,73(1),87-95。
2.
Elizur, Dov(1986)。Achievement motive and sport performance。International Review of Applied Psychology,35(2),209-224。
3.
周文祥、林清和(19951200)。體育成就動機與學習成就關係之研究。體育學報,20,37-50。
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4.
Locke, E. A.、Shaw, K. N.、Saari, L. M.、Latham, G. P.(1981)。Goal setting and task performance: 1969-1980。Psychological Bulletin,90(1),125-152。
5.
Locke, Edwin A.(1968)。Toward a theory of task motivation and incentives。Organizational Behavior and Human Performance,3(2),157-189。
會議論文
1.
蔡秋豪、鍾保明(1996)。目標難度及成就動機對大仁藥專學生排球傳球表現之影響。中華民國大專院校八十五年度體育學術研討會,213-231。
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學位論文
1.
周立里(1990)。體育科系學生的四種性別類型、成就動機與成績表現之關係探討(碩士論文)。國立體育學院。
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圖書
1.
Cox, R. H.(1990)。Sport psychology: Concepts and application。Wm. C. Brown。
2.
Weinberg, R. S.、Gould, D.(1995)。Foundation of sport and exercise psychology。Champaign, IL:Human Kinetics。
3.
盧俊宏(1995)。運動心理學。臺北市:師大書苑。
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4.
張春興(1990)。張氏心理學辭典。台北:東華。
延伸查詢
5.
林寶山(1990)。教學論--理論與方法。臺北:五南圖書公司。
延伸查詢
6.
劉一民(1991)。運動哲學研究。台北:師大書苑。
延伸查詢
7.
林清山(1980)。心理與教育統計學。台北:東華書局。
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8.
Locke, E. A.、Latham, G. P.(1990)。A theory of goal setting and task performance。Prentice Hall。
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