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題名：論學校本位課程之實踐--以「自然與生活科技」領域為例
書刊名：嘉南學報
作者：林達森 引用關係
作者(外文)：lin, Ta-sen
出版日期：2001
卷期：27
頁次：頁352-369
主題關鍵詞：九年一貫課程；學校本位課程；Nine-year curriculum；School-based curriculum
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　　　　　已於今年八月開跑上路的九年一貫課程，將課程發展設計的主導權下放至各校教 師及管理者手上，也凸顯了此次中小學課程改革的意向，將過去由上而下的課程傳播模式推 翻，而希望能以由下而上的模式建立新世紀課程與教學的典範，以期使課程更能符合學習者 與教學者的真正需要，使得作為學習者與教學者之間橋樑的課程更能發揮其功能。本文由簡 介學校本位課程的起源與定義著手，進而剖析採行學校本位課程之理由，並比較國內外學者 相關論點，從而提出落實學校本位課程之障礙與相關問題，終以建立一個未來國內中小學課 程發展之模式作結。
　　　　　Nine-year curriculum which is just on the road, empowering the teachers and the stake-holders to develop curriculum, and replaced the tradition top-down model with a bottom-up model, is hopeful of adapting teaching to individual difference and making curriculum as a bridge between the teacher and the taught. So, nine-year curriculum is essentially a school-based curriculum other than an integrated curriculum. This paper was written with an attempt: (1) to explore origin and conceptualisation of school-based curriculum; (2) to analyse the rationale for school-based curriculum; (3) to compare variant perspectives; (4) to discuss obstacles and problems related implementing school-based curriculum; (5) at last, end up with constructing a model for developing school-based curriculum for domestic primary and secondary school curriculum for the future.
期刊論文
1.甄曉蘭(20010500)。推動學校本位課程發展的困難與策略。教育研究，85，42-53。new window  延伸查詢new window
2.林佩璇(2000)。學校本位課程發展的背景探討。研習資訊，17(1)，50-62。  延伸查詢new window
3.Hargreaves, A.(1982)。The rhetoric of school-centered innovation。Journal of Curriculum Studies，14(3)，251-266。  new window
4.Kennedy, K. J.(1992)。School-based curriculum development as a policy option for the 1990s: An Australian perspective。Journal of Curriculum & Supervision，7(2)，180-195。  new window
5.Knight, P.(1985)。The practice of school-based curriculum development。Journal of Curriculum Studies，17(1)，37-48。  new window
6.郭重吉(19920500)。從建構主義的觀點探討中小學數理教學的改進。科學發展月刊，20(5)，548-570。  延伸查詢new window
7.李嘉齡(2000)。不只是「新瓶舊酒」？－學校本位課程之優勢與挑戰。屏縣教育季刊，3，22-26。  延伸查詢new window
8.楊志能(2000)。學校本位課程的發展與實施－以翠屏國中為例。公教資訊季刊，4(4)，5-25。  延伸查詢new window
9.饒見維(2001)。如何激發課程發展的士氣－學校本位課程的四個發展策略。研習資訊，18(1)，1-6。  延伸查詢new window
10.Williams, Ray(1978)。A political perspective on staff development。Teachers College Record，80(1)，95-106。  new window
11.Yager, R. E.、Tweed, P.(1991)。Planning more appropriate biology education for schools。The American Biology Teacher，53(8)，479-483。  new window
會議論文
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研究報告
1.林清江、蔡清田(1997)。國民中小學課程發展共同原則之研究。國立中正大學教育學程中心。  延伸查詢new window
圖書
1.林秀容(1998)。學校本位課程與教學創新。臺北：揚智。  延伸查詢new window
2.Schon, Donald A.(1971)。Beyond the Stable State。London。  new window
3.教育部(1976)。國民小學課程標準。臺北。  延伸查詢new window
4.張嘉育(1999)。學校本位課程發展。臺北市：師大書苑。  延伸查詢new window
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6.教育部(1994)。國民小學課程標準。臺北：台捷國際文化。  延伸查詢new window
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13.Husen, T.、Postlethwaite, T. Neville(1985)。International encyclopedia of education research and studies。International encyclopedia of education research and studies。Oxford。  new window
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其他
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2.林清江(1998)。立法院教育委員會第三屆第五會期報告及第六會期報告。  延伸查詢new window
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圖書論文
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