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| 2. | 歐用生(19941200)。國小教師進修教育的新境界--本會的回應與前瞻。研習資訊，11(6)，1-7。 延伸查詢 |
| 3. | 蕭錫錡、沈健華(19981000)。自我導向學習。人力發展，57，46-51。 延伸查詢 |
| 4. | 王秀雲(20000500)。學校本位的教師進修策略。教育資料與研究，34，40-41。 延伸查詢 |
| 5. | 康宗虎(19981200)。發展「以學校為中心」的進修制度。技術及職業教育，48，13-16。 延伸查詢 |
| 6. | Day, C.(1997)。Inservice teacher educationl in Europe: Conditions and themes for development in the 21 century。British Journal of In-Service Education，23(1)，39-54。  |
| 7. | Kemmis, S.(1989)。Improving schools and teachings through educational action research。Singapore Journal of Education，Special Issue，6-30。 |
| 8. | 呂錘卿(19950800)。國民小學實施以學校為中心的在職進修之探討。國教輔導，34(6)=308，55-62。 延伸查詢 |
| 9. | 林煌(20000500)。教師終身進修制度的理念與規劃。教育資料與研究，34，22-27。 延伸查詢 |
| 10. | 歐用生(19940900)。國小教師在職進修教育的檢討與改進。高市鐸聲，5(1)，1-6。 延伸查詢 |
| 11. | 曾燦金(19970200)。美國學校本位管理發展之探究。國教月刊，43(5/6)，21-30。 延伸查詢 |
| 12. | 周水珍(19960100)。學校本位的國小教師在職進修教育之探討。國教園地，55/56，4-7。 延伸查詢 |
| 13. | 黃政傑(19960800)。從課程的角度看教師專業發展。教師天地，83，13-17。 延伸查詢 |
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圖書| 1. | Webb, R.(1990)。Practitioner Research in the Primary School。Falmer。 |
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| 5. | 饒見維(1996)。教師專業發展--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。 延伸查詢 |
| 6. | 陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。 延伸查詢 |
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| 8. | Morant, R. W.(1981)。In-service education within the school。London。 |