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題名：國中生物教師教學歷程與資訊行為探討
書刊名：圖書館學與資訊科學
作者：藍治平／張永達
作者(外文)：Lan, Chih-ping／Chang, Yung-ta
出版日期：2001
卷期：27:2
頁次：頁25-38
主題關鍵詞：生物教師；生物教學；資訊行為；學校圖書館；教學網站；Biology teacher；Biology instruction；Information behavior；School library；Instructional network
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　　　　　本研究係探討國中生物教師在教學上所表現的資訊行為，我們選擇五位國中生物教師為樣本，採用訪談法來進行研究。結果從生物教師的教學歷程歸納出國中生物教師有以下十項資訊行為特徵：定義、理解、蒐集、選擇、組織、轉形、實際教學、評鑑、反省、修正等。本研究發現國中生物教師以教學的觀點去處理資訊時，學科教學知識佔有重要地位，教師在考量教學目標、學生特性及教學情境等眾多因素後，會將學科內容進行組織、轉形，以形成適當的教學表徵來實際教學，而教學後的評鑑及反省是修正教學的依據。
　　　　　This study aims to explore the information seeking behavior of junior high school teachers of biology in their teaching context. Semi-structured interview data of five teachers was collected and analyzed using the qualitative approach. Research results show that the teaching process of biology teachers exhibits the following ten behavioral characteristics, namely, (1) defining, (2) understanding, (3) collecting, (4) selecting, (5) organizing, (6) transforming, (7) instructing, (8) evaluating, (9) reflecting and (10) modifying. It was also found that biology teachers' pedagogical knowledge plays an important role in their processing of information. That is, taking into consideration the teaching goals, students' characteristics and teaching contexts, the biology teachers would organize and transform their subject knowledge into the instructional representation. Teaching evaluation and reflection would also be the basis of further instructional modification. Finally, this study makes some suggestions for the design of information systems in school libraries.
期刊論文
1.Ellis, David、Cox, Deborah、Hall, Katherine(1993)。A Comparison of the Information Seeking Pattern of Researchers in the Physical and Social Sciences。The Journal of Documentation，49(4)，356-369。  new window
2.Kuhlthau, Carol Collier(1991)。Inside the Search Process: Information Seeking from the User's Perspective。Journal of the American Society for Information Science，42(5)，361-371。  new window
3.Wilson, Thomas D.(1981)。On User Studies and Information Needs。Journal of Documentation，37(1)，3-15。  new window
4.Ellis, David(1989)。A Behavioural Approach to Information Retrieval System Design。Journal of Documentation，45(3)，171-212。  new window
5.Wilson, Thomas D.(1999)。Models in Information Behaviour Research。The Journal of Documentation，55(3)，249-270。  new window
6.Wilson, Thomas D.(2000)。Human Information Behavior。Informing Science: The International Journal of An Emerging Transdiscipline，3(2)，49-56。  new window
7.Shulman, Lee S.(1987)。Knowledge and Teaching: Foundations of the New Reform。Harvard Educational Review，57(1)，1-23。  new window
8.邱美虹、江玉婷(19971200)。初任與資深國中地球科學教師學科教學知識之比較。科學教育學刊，5(4)，419-459。new window  延伸查詢new window
9.Haugan, M.、Ellis, David(1997)。Modeling the information seeking pattern of engineers and research scientists in industrial environment。Journal of Documentation，53(4)，384-403。  new window
10.佘曉清(1997)。二十一世紀的科學教育─科技如何豐富科學教育。教學科技與媒體，33，12-19。new window  延伸查詢new window
11.廖以民(1998)。農業科學教師資訊搜尋行為（上）。教育資料與圖書館學，36(1)，105-125。new window  延伸查詢new window
12.廖以民(1998)。農業科學教師資訊搜尋行為（下）。教育資料與圖書館學，36(2)，225-270。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.劉廣亮(1998)。屏東縣國小教師資訊尋求行為研究(碩士論文)。輔仁大學，臺北。  延伸查詢new window
2.林玲君(1999)。國立藝術學院教師資訊行為之研究(碩士論文)。國立臺灣大學。  延伸查詢new window
3.張家芳(2000)。教師知識之研究--以國中「認識台灣」課程為例(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
4.陳昱霖(1999)。臺北市立國民小學級任教師利用圖書館資源教學之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
5.Holmes, G. P.(1987)。An analysis of the information-seeking behavior of science teachers in selected secondary public schools in Florida，Florida。  new window
6.藍嘉淑(2000)。圖片在國中生物科教學的角色及其對學生圖片理解之影響(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
7.黃永和(1996)。國小實習教師數學學科教學知識之個案研究(碩士論文)。國立新竹師範學院，新竹。  延伸查詢new window
8.陳雅文(1990)。國立臺灣大學工學院與文學院教師資訊尋求行為之調查研究(碩士論文)。國立台灣大學。  延伸查詢new window
9.傅雅秀(1996)。從科學傳播的觀點探討中央研究院生命科學專家的資訊尋求行為(博士論文)。國立台灣大學。new window  延伸查詢new window
10.劉麗玲(2000)。國中資深理化教師教學表徵之個案研究(碩士論文)。彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
11.賴寶棗(1999)。研究生資訊蒐尋行為：以淡江大學研究生為例(碩士論文)。淡江大學，臺北縣。  延伸查詢new window
12.吳宜玲(1993)。初任生物教師專業知能成長之詮釋性研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
13.林曉雯(1994)。國中生物教師教學表徵的詮釋性研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
14.王心詠(1998)。一位國中生物教師教學轉變中的反省及行動，高雄。  延伸查詢new window
15.李憶萍(1996)。一位高中生物教師教學表徵的詮釋性研究，高雄。  延伸查詢new window
16.許建儀(1998)。國中實習生物教師實驗活動教學專業知能之個案研究，臺北市。  延伸查詢new window
17.蔡美娟(1999)。國中資深與初任生物教師運用生活事例於教學之個案比較，彰化。  延伸查詢new window
18.劉清華(1999)。臺灣地區高級中學地理學科應用網路教學資源之研究，臺北市。  延伸查詢new window
19.潘致強(2000)。網路資源融入高中基礎生物科學之行動研究，高雄。  延伸查詢new window
圖書
1.Good, T. L.、Brophy, J.、李素卿(1999)。當代教育心理學。臺北：五南。  延伸查詢new window
2.教育部(2000)。國民中小學九年一貫課程（第一學習階段）暫行綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
3.林進材(1999)。教學研究與發展。臺北市：五南。  延伸查詢new window
4.行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北：行政院教育改革審議委員會。  延伸查詢new window
5.饒見維(1996)。教師專業發展--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
6.黃政傑(1997)。教學原理。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
7.林珊如(2001)。資訊行為。圖書資訊學概論。臺北。  延伸查詢new window
8.(1999)。教具（含學習輔助器材）。教學原理。臺北市。  延伸查詢new window
9.楊榮祥(1985)。生物科教學模式研究。臺北市：高立出版。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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