臨床診斷學與實驗診斷學整合課程__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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引文資料

題名：	臨床診斷學與實驗診斷學整合課程
書刊名：	醫學教育
作者：	陳震寰／李壽東／林明慧／王署君／何橈通
作者(外文)：	Chen, Chen-huan／Lee, Shou-dong／Lin, Ming-hwai／Wang, Shuu-jiun／Ho, Low-tone
出版日期：	2001
卷期：	5:2
頁次：	頁8-20
主題關鍵詞：	醫學教育；臨床技巧；問題導向學習；小組教學；Clinical skills；Problem-based learning；Small group tutorial
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:38 點閱:7

期刊論文
1.	李澤生、關超然(19970600)。The use of Problem-Based Learning in Medical Education。醫學教育，1(2)，11-20。
2.	陳震寰、郭英調、蕭光明、劉秀枝、林孝義、王署君、陳曾基、黃信彰、石宜銘、陳素真、李壽東、何橈通、張茂松(19981200)。問題基礎學習小班教學可行性之先驅研究。醫學教育，2(4)，32-42。延伸查詢
3.	Neufeld, V. R.、Barrows, H. S.(1974)。The McMaster Philosophy: an approach to medical education。Journal of medical education，49(11)，1040-1050。
4.	林明慧、陳震寰、蔡世滋(20001200)。以「主題結構化群組臨床測驗」評量「臨床診斷學」教學成效。醫學教育，4(4)，34-45。延伸查詢
5.	Bradley, P.、Bligh, J.(1999)。One year's experience with a clinical skills resource centre。Medical Education，33(2)，114-120。

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