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題名:以誤診個案做為臨床診斷教學的可行性
書刊名:醫學教育
作者:蔡景仁
作者(外文):Tsai, Jing-jane
出版日期:2002
卷期:6:1
頁次:頁53-61
主題關鍵詞:臨床診斷學暫時診斷誤診問題解決醫學教育Clinical diagnosisTentative diagnosisMisdiagnosisProblem solvingMedical education
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期刊論文
1.Price, R. B.、Vlahcevic, Z. R.(1971)。Logical principles in differential diagnosis。Annals of Internal Medicine,75,89-95。  new window
2.魏世正、蔡景仁(19940600)。Bedside Diagnosis for Neurological Residents in Neurological Emergencies--A Retrospective Analysis。中華醫學雜誌,53(6),331-337。  new window
3.Chimowitz, M. I.、Logigian, E. L.(1990)。The accuracy of bedside neurologic diagnoses。Ann Neurol,28,78-85。  new window
4.Von Arbin, M.、Britton, M.、De Faire, U.(1981)。Accuracy of bedside diagnosis in stroke。Stroke,12,288-293。  new window
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7.Blumenthal, D.(1994)。Making medical errors into "medical treasures"。JAMA,272,1867-1868。  new window
8.Bordage, G.(1994)。Elaborated knowledge: a key to successful diagnostic thinking。Academic Medicine,69,883-885。  new window
圖書
1.謝博生(1997)。醫學教育:理念與實務。臺北市:國立台灣大學醫學院。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Fraser, R. C.(1992)。The diagnostic process。Clinical Method。Butterworth Heinemann。  new window
 
 
 
 
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