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題名：Strategy for Structuring the Curriculum in the Clinical Years for a Large Medical School
書刊名：醫學教育
作者：Reyes, Alfaretta Luisa／Lansang, Esperanza C.／Sepulveda, Tomas L.／Tan, Roberto S. J.
出版日期：2002
卷期：6:1
頁次：頁75-78
主題關鍵詞：Problem-based learning；System-based approach；Medical curriculum；問題導向學習；醫學課程
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期刊論文
1.Armstrong, E. G.、Hansen, A. J.(1995)。The New Pathway Celebrates Its First Decade。MedEd News Fall，1，1-10。  new window
2.Maddison, D.(1980)。A Medical School for the Future: The Newcastle Experiment。World Health Forum，1(1/2)，133-138。  new window
3.McArdle, P. J.(1997)。Innovations in Undergraduate Medical Education and in Graduate Medical Training。J Cont Educ Health Professions，17(4)，214-223。  new window
4.Tosteson, D. C.(1990)。New Pathways in General Medical Education。The New England Journal of Medicine，322(4)，234-238。  new window
5.Wetzel, M. S.(1994)。Problem-Based Learning: An Update on Problem-Based Learning at Harvard Medical School。Ann Community-Oriented Educ，7，237-237。  new window
圖書
1.Barrows, H. S.、Tamblyn, R. M.(1980)。Problem-based learning: An approach to medical education。New York, NY：Springer-Verlag。  new window
圖書論文
1.Armstrong, E. G.(1991)。A Hybrid Model of Problem-Based Learning。The Challenge of Problem-Based Learning。London：Kogan Page。  new window
 
 
 
 
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