Improving the Quality of Problem-based Learning Cases in the Faculty of Medicine, University of Malaya__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	Improving the Quality of Problem-based Learning Cases in the Faculty of Medicine, University of Malaya
書刊名：	醫學教育
作者：	Tan, C. P. L.／Azila, N. M. A.／Sim, S. M.
出版日期：	2002
卷期：	6:1
頁次：	頁91-94
主題關鍵詞：	Problem-based learning；Quality of cases；Case design；Learning objectives；問題導向學習；教案；品質改善
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(4) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:3 共同引用:0 點閱:1

期刊論文
1.	Dolmans, D. H. J. M.、Snellen-Balendong, H.、Wolfhagen, I. H. A. P.(1997)。Seven principles of effective case design for a problem-based curriculum。Med Teacher，19(3)，185-189。
2.	Azila, N. M. A.、Sim, S. M.、Tan, C. P. L.(1999)。Problembased learning (PBL): Making an impact in education。J University Malaya Medical Centre，2，94-98。

圖書
1.	Kaufman, A.(1985)。Implementing Problem-based Medical Education: Lessons from Successful Innovations。New York, NY：Springer Publishing Company。
2.	Dolmans, D.、Snellen-Balendong, H.(2000)。Problem Construction。Maastricht University。

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