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題名:邁向學習型導向之班級經營--以資訊融入專題探索式教學為例
書刊名:教育資料與研究
作者:莊文志謝忠豪
出版日期:2002
卷期:49
頁次:頁50-59
主題關鍵詞:學習型導向班級經營專題探索式教學
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期刊論文
1.黃淑馨(19981200)。學習型學校之形成。國民教育,39(2),31-35。  延伸查詢new window
2.顏龍源(20001200)。主題化的電腦融入課程概念。資訊與教育,80,32-40。  延伸查詢new window
3.林新發(19981200)。學習型組織與學習型學校。國民教育,39(2),11-18。  延伸查詢new window
4.Yager, R. E.、Lutz, M. V.(1995)。STS to enhance total curriculum。School Science and Mathematics,95(1),28-35。  new window
5.吳清山(19970200)。學習型組織理論及其對教育革新的啟示。國教月刊,43(5/6),1-7。new window  延伸查詢new window
6.魏惠娟(19980200)。邁向學習型組織的教育行政領導。教育政策論壇,1(1),135-173。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.許添明、許瑞津(2001)。國民中小學校務發展計畫芻議。學校本位經營理論與竇務學術研討會,53-81。  延伸查詢new window
圖書
1.Senge, P. M.(2000)。School That Learn: A Fifth Discipline Fieldbook for Educators, Parents, and Everyone who Cares About Education。New York, NY:Doubleday。  new window
2.Jaworski, Joseph、莫非(1998)。領導聖經。台北:圓智。  延伸查詢new window
3.Yager, R. E.(1990)。The Science, Technology, Society Movement。Northwest, Washington:National Science Teachers Association。  new window
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5.教育部(2000)。國民教育階段九年一貫課程(第一學習階段)暫行網要。台北市:教育部。  延伸查詢new window
6.王文科(1993)。教育研究法。五南出版社。new window  延伸查詢new window
7.楊國德(19990000)。學習型組織的理論與應用:成人教育領域的實踐經驗。臺北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
8.Senge, Peter M.(1990)。The fifth discipline: The art and practice of the learning organization。Currency Doubleday。  new window
9.Senge, Peter M.、郭進隆(1994)。第五項修練:學習型組織的藝術與實務。天下文化。  延伸查詢new window
單篇論文
1.周裕欽,廖品蘭(2001)。教師引導學生進行小組學習專題探索的學習歷程分析。  延伸查詢new window
圖書論文
1.胡夢鯨(1999)。學習型學校的發展:以美國加速學校與我國補習學校為例。學習型組織。臺北:成人教育學會。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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