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題名:國小鄉土教學融入九年一貫課程七大學習領域課程綱要之內容分析
書刊名:花蓮師院學報
作者:陳添球
作者(外文):Chen, Tien-chiou
出版日期:2002
卷期:15
頁次:頁53-81
主題關鍵詞:九年一貫課程鄉土鄉育鄉土教學融入式課程1-9years coherent curriculumNative educationLocal teachingFusion-curriculum
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期刊論文
1.張自立、高明智、羅秋昭、歐用生(19971100)。國民小學「鄉土教學活動」概念綱領。教育研究資訊,5(6),1-8。new window  延伸查詢new window
2.鄧天德(20000700)。九年一貫課程與鄉土教育。課程與教學,3(3),17-30+162。new window  延伸查詢new window
3.紀惠英(19980600)。俗民數學與數學學習--從文化脈絡的觀點看數學學習。花蓮師院學報,8,69+71-97。new window  延伸查詢new window
4.黃政傑(19940600)。鄉土教育的課程設計。師友月刊,324,9-12。  延伸查詢new window
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6.蔡志展(19950700)。鄉土資料與鄉土教材之商榷。教育資料與研究,5,17-21。new window  延伸查詢new window
7.錢富美(20001200)。從九年一貫課程談鄉土教育課程統整之途徑。社會科教育研究,5,177-192。  延伸查詢new window
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9.張慶龍(19950400)。從國民小學新課程標準分析鄉土教學活動如何與相關科目(活動)配合。國教輔導,34(4)=306,19-21。  延伸查詢new window
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學位論文
1.陳新轉(2000)。課程統整之理論性研究及其對九年一貫社會領域課程綱要(草案)之啟示(博士論文)。國立政治大學。new window  延伸查詢new window
圖書
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2.楊深坑(1988)。理論‧證釋與實踐--教育學方法論論文集。台北:師大書苑。new window  延伸查詢new window
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圖書論文
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