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引文資料
題名:
國民中學學校行政瘋狂行為的成因與影響之路徑分析
書刊名:
師大學報. 教育類
作者:
黃乃熒
/
陳麗霞
作者(外文):
Whang, Nai-ying
/
Chen, Li-shy
出版日期:
2002
卷期:
47:2
頁次:
頁175-202
主題關鍵詞:
學校行政
;
瘋狂行為
;
線性結構模式
;
路徑分析
;
School administration
;
Madness
;
Linear structural model
;
Path analysis
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(
2
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1
)
排除自我引用:
1
共同引用:
13
點閱:43
本文旨在探索國民中學學校行政瘋狂行為成因及影響的路路徑分析。學校行政瘋狂行為,係指人們超越文化慣例,且失控、脫序的行為。學校行政瘋張行為起因於學校行政結機關係的不合理。通常學校行政結構包括開放型及封閉型,並經由衝突而產生,包括心理、社會及生理衝突,最後對於學校行政目標產生影響,包括效率、效能、創意性及正當性。這樣的關係及影響流程會構成學校行政瘋狂行為解釋的模式。因此討論學校行政瘋狂行為的成因及影響,益形重要。為達此目的,本研究主要採用調查研究法蒐集資料,並在全臺灣地區718所國民中學中,以分層隨機抽取101所學校為樣本。共寄出1306份問卷,有效回收問卷為985份,有效回收率為75.42%。同時,本研究採用線性結構模式進行統計處理,並根據結果,提出結論與建議。
以文找文
This study presents a path analysis of the causes and effects of madness in junior high school administrations in Taiwan. Here "madness" is defined as uncontrolled or "out-of-order" behavior, behavior which transgresses and produced through psychological, social and physical conflicts. Eventually, madness influences the specific goals of a school administration, and more generally its effectiveness, efficiency, legitimacy, and creativity. These four categories then provide a theoretical basis for determining the degree of madness in junior high school administrations. In order to improved administrations, the degree of madness (or distortion or limitation within these four categories) must be measured. Therefore this study uses the questionnaire method to collect data, choosing 101 out of 718 junior high schools, through a stratified random sampling approach, as samples; of 1036 questionnaires sen4t out, 985 completed ones were obtained and studied. The Linear Structural Model was then used to test the theoretical basis of madness in Taiwan's junior high school administrations.
以文找文
期刊論文
1.
Capper, C. A.(1998)。Critically oriented and postmodern perspectives: Sorting out the differences and applications for practice。Educational Administration Quarterly,34(3),354-379。
2.
黃乃熒(20010700)。學校行政瘋狂行為實際之探究:以國民中學為例。教育研究集刊,47,215-251。
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3.
Anderson, James C.、Gerbing, David W.(1988)。Structural Equation Modeling in Practice: A Review and Recommended Two-Step Approach。Psychological Bulletin,103(3),411-423。
會議論文
1.
Dimmock, G.、Walker, A.(2000)。Globalization, societal culture and effective school reform。The 13th international congress school effectiveness and improvement。
圖書
1.
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2.
Fay, Brian(1987)。Critical Social Science: Liberation and Its Limits。Cambridge:Polity Press。
3.
Wheatley, M. J.(1994)。Leadership and the new science。San Francisco, CA:Berrett-Koehler Publishers。
4.
Daft, R.(1989)。Organizational Theory and Design。Sage Publication。
5.
Gutting, G.(1989)。Michel Foucault's Archaeology of Scientific Reason。Cambridge University Press。
6.
Sheridan, A.(1980)。Michel Foucault: The Will to Truth。New York:Tavistock Publications。
7.
Hatcher, L.(1994)。A step-by-step approach to use the SAS system for factor analysis and structural equation modeling。SAS Institute。
8.
Foucault, Michel(1980)。Power and Knowledge: Selected Interviews and Other Writings, 1972-1977。New York:Pantheon。
9.
Hofstede, Geert(1991)。Cultures and Organizations: Software of the Mind: Intercultural Cooperation and its Importance for Survival。London:Harper Collins。
10.
Kristeva, J.、Waller, Margaret(1984)。Revolution in Poetic Langauge。New York:Columbia University Press。
11.
James, Lawrence R.、Mulaik, Stanley A.、Brett, Jeanne M.(1982)。Causal Analysis: Assumptions, Models, and Data。Beverly Hills, California:Sage Publications。
12.
Derrida, Jacques、Bass, Alan(1978)。Writing and Difference。London:Routledge。
13.
Gove, P. B.(1986)。Webster's Third International Dictionary。Springfield, MA:Merriam-Webster INC.。
14.
行政院教育改革審議委員會(1996)。教育改革總諮議報告書。台北:行政院教育改革審議委員會。
延伸查詢
15.
Schein, Edgar H.(1985)。Organizational culture and leadership: A dynamic view。Jossey-Bass。
16.
Morgan, Gareth(1986)。Images of Organization。Sage。
17.
Luhmann, Niklas(1990)。Essays on Self-Reference。New York:Columbia University。
18.
Jöreskog, K. G.、Sörbom, D.(1989)。LISREL 7: A Guide to the Program and Application。Chicago, IL:Scientific Software International, Inc.:SPSS Inc。
19.
Berger, P.、Luckmann, T.(1967)。The reality of social construction: Treatise in sociology of knowledge。The reality of social construction: Treatise in sociology of knowledge。Garden City, NY。
20.
Lindblom, C. E.(1990)。Inquiry and Change: The Troubled Attempt to Understand & Shape Society。Inquiry and Change: The Troubled Attempt to Understand & Shape Society。New York, NY。
21.
Blanke, V.(1993)。Doctor core I: Understanding organizations。Columbus, OH:The Ohio State University。
22.
Caputo, J.、Yount, M.(1993)。Institutions, normalization, and power。Foucault and the critique of institutions。University Park, PA。
23.
Foucault, Michel(1990)。The will to truth。New York:Routledge。
24.
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圖書論文
1.
Oliver, Kelly(1983)。Introduction: Julia Kristeva's outlaw ethics。Ethics, politics, and difference in Julia Kristeva's writings。New York, NY:Routledge。
2.
Edelstein, M.(1983)。Kristeva's politics of change: Tracking essentialism with the help of a sex/gender map。Ethics, politics, and difference in Julia Kristeva writing。New York:Routledge。
3.
毛榮富(1992)。傅科--勾勒權力/知識之系譜的雕手。當代社會思想巨擘--當代社會思想家。臺北:正中。
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