圖書| 1. | 霍益萍(2001)。研究性學習：實驗與探索。廣西：廣西教育。 延伸查詢 |
| 2. | 李子建、馬慶堂(2001)。課程改革及照顧學生多元化資料冊。香港：香港中文大學大學與學校夥伴協作中心。 延伸查詢 |
| 3. | 李子建、高慕蓮、梁邵麗紅、馬慶堂(2002)。校本行動研究的理論與實踐。香港：香港中文大學教育學院：香港教育研究所。 延伸查詢 |
| 4. | 津貼小學議會(2002)。學與教經驗分享會--匯聚課展先鋒、提升專業力量資料冊。香港：津貼小學議會。 延伸查詢 |
| 5. | 黃麗淑(2001)。九年一貫的春天--課程統整與創意教學之實務經驗手冊。高雄：高雄讀文圖書出版社。 延伸查詢 |
| 6. | 聖貞德小學(2002)。創意寫作。香港：聖貞德小學。 延伸查詢 |
| 7. | 應俊峰(2001)。研究性課程。天津：天津教育出版社。 延伸查詢 |
| 8. | 李子建、張翠敏、張月茜(2002)。課程統整：校本課程發展。香港：香港中文大學大學與學校夥伴協作中心：香港教育研究所。 延伸查詢 |
| 9. | 張玉成(1993)。思考技巧與教學。臺北：心理。 延伸查詢 |