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引文資料
題名:
模糊語意量表的語意模糊數建構演算與實證分析
書刊名:
調查研究
作者:
林原宏
作者(外文):
Lin, Yuan Horng
出版日期:
2002
卷期:
11
頁次:
頁31-71
主題關鍵詞:
二元邏輯
;
李克特式量表
;
模糊理論
;
模糊語意變數
;
Binary logic
;
Fuzzy linguistic variable
;
Fuzzy theory
;
Likert scale
原始連結:
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4
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3
共同引用:
46
點閱:59
本研究旨在以模糊集群(fuzzy cluster)之目標函數演算法(objective function algorithm),建立模糊語意量表之模糊數參數。傳統上常用李克特式量尺(Likert scale)或語意差異量尺(semantic differential scale)等量化方式,來衡量欲研究對象的心理與認知,且將語意變數(lingustic variable)量化為明確值(crisp value)之等距變數(interval variable)。但這種計分方式尚存有疑慮,要求填答者以「非此即彼」的二分法來選擇語意,並不對合人類在察覺(perception)判斷過程中,具模糊性、主觀性且不確定的特色。 鑑於傳統李克特式量尺或語意差異量尺的量化計分的不妥之處,有部份的研究基於模糊理論(fuzzy theory)觀點,採模糊語意量表的設計與量化,而此方面的應用研究大部分均顯示,此量化方法頗能貼切地呈現填答者內心的感受。 模糊語意量表的計量常採模糊數(fuzzy number)的方式,但量表的語意模糊數參數類型為何,卻欠缺合理的依據和適當的演算程序。所以,如何根據填答者的反應資料,建構適當的語意模糊數,是一個值得探討的問題。 基於此,本研究以「教師信念量表」為例,將傳統的李克特氏量表增加改編設計為模糊語意問卷的填答方式,並利用模糊隸屬度加權(fuzzy membership weight)所得的填答者反應資料,以模糊集群之目標函數演算法,建立每一題的模糊語意之三角模糊數參數。 根據本研究所建構的模糊數,嘗試分析傳統計分和模糊語意量表計分,並比較其在量表信度與效度之差異。根據實證資料分析顯示,模糊語意計分之信度與效度較傳統計分為佳,可知利用模糊集群的目標函數的演算法,所建立模糊語意之模糊數,可供後續進一步應用與研究之參考。
以文找文
The purpose of this study is to construct fuzzy numbers of questionnaires by objective function algorithm. In the traditional research method, we often investigate the latent traits of people by means of Liker scale or semantic differential scale. From the relative research finding, there are two problems worthy of discussing. The first one is that it is lack of reasons to transform linguistic variables into crisp and interal values. The other one is that the process of thinking is multi-logic in nature, which is quite different from the binary-logic assumption of traditional questionnaires. There are some literatures based on fuzzy theory to dissolve the above questions. According to most of these literatures, they reveal that the fuzzy logic is appropriate for questionnaire-designand the data analysis. As to the fuzzy linguistic variables, we often record them into fuzzy numbers. On the contrary, there are few researches discussing how to construct the corresponding fuzzy numbers of items. In this paper, the objective function algorithm of fuzzy cluster is used to calculate the parameters of fuzzy numbers and the empirical data set is gotten from the questionnaire of "The Teacher Faith Scale". The fuzzy numbers of each item are also defuzzified into real values for the purpose of scoring. By three different kinds of scoring, we can realize the reliability and validity of fuzzy linguistic scoring are better than those of traditional scoring. In the real data analysis, we can also realize that the fuzzy inguistic variables are proper for measuring latent trait. Finally, based upon the findings for this study, some recommendations for further research are suggested.
以文找文
期刊論文
1.
鄧振源(19981200)。新產品開發之模糊多準則決策分析。科技管理學刊,3(2),51-73。
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2.
林原宏(20011200)。模糊語意變數量表計分之信度模擬分析。測驗統計年刊,9,193-219。
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3.
顏啟麟(19960700)。Using Fuzzy Sets in Developing Mathematical Learning-Progress Indicator。Proceedings of the National Science Council. Part D, Mathematics, Science, and Technology Education,6(2),57-64。
4.
林原宏(20020700)。模糊語意變數的多準則評量之研究。臺中師院學報,16,451-470。
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5.
Yamashita, T.(1997)。On a support system for human decision making by the combination of fuzzy reasoning and fuzzy structural modeling。Fuzzy Sets and Systems,87,257-263。
6.
Pryor, R. G. L.、Hesketh, B.、Gleitzman, M.(1989)。Making things clearer by making them fuzzy: counseling illustrations of a fuzzy graphic rating scale。The career development quarterly,38,136-146。
7.
Dubois, D.、Pradc, H.(1983)。Ranking fuzzy number in the setting of possibility theory。Information Science,30,183-224。
8.
Costas, C. S. L.、Maranon, P. P.、Cabrera, J. A. H.(1994)。Application of diffuse measurement to the evaluation of psychological structures。Quality and Quantity,28,305-313。
9.
Zadeh, L. A.(1995)。Discussion: probability theory and fuzzy logic are complementary rather than competitive。Technometrics,37(3),271-276。
10.
陳昭宏(19980300)。以Fuzzy演算法分析評量用詞對問卷調查之影響。東方工商學報,21,左76-82。
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11.
王景南、王金城(20001200)。籃球教練與團隊配適性之模糊統計分析。國立編譯館館刊,29(2),319-338。
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12.
林成蔚、曾國雄(20000600)。A New Idea of MCDM with Partitioned Hierarchy for Fuzzy Integral Evaluation by Using Multivariate Analysis: Case of Selecting Electric Bus。交通運輸,19,93-120。
13.
Herrera, F.、Herrera-Viedma, E.、Verdegay, J. L.(1997)。A Rational Consensus Model in Group Decision Making Using Linguistic Assessments。Fuzzy Sets and Systems,88(1),31-49。
14.
Herrera, F.、Herrera-Viedma, E.、Verdegay, J. L.(1998)。Choice Processes for Non-Homogeneous Group Decision Making in Linguistic Setting。Fuzzy Sets and Systems,94,287-308。
15.
Lee, E. S.、Li, R. J.(1988)。Comparison of Fuzzy Numbers Based on the Probability Measure of Fuzzy Events。Computers & Mathematics with Applications,15(10),887-896。
16.
王元仁(20000500)。以模糊理論建構以技職為導向之課程單元評估模式。教育研究資訊,8(3),1-12+a13。
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17.
何偉雲(19950600)。學生學習成就的模糊統計分析。屏東師院學報,8,167-180。
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18.
吳柏林(19940100)。模糊統計分析:問卷調查研究之新方向。國立政治大學研究通訊,2,65-80。
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19.
連經宇、陳彥仲(19990800)。模糊語意變數法應用於住宅消費決策行為之初探研究。住宅學報,8,69-90。
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20.
陳振東(20000700)。考量決策者樂觀態度傾向的模糊多準則決策方法之研究。管理與系統,7(3),379-394。
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21.
劉豐瑞、唐廷俊、陳五洲、李允中(19990600)。模糊多準則損益權衡分析法應用於射箭運動員選材之研究。模糊系統學刊,5(1),53-62。
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22.
鄭景俗、楊國隆(19980800)。模糊集合論在教育評分等級系統之應用。模糊系統學刊,4(1),81-89。
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23.
Bagnoli, C.、Smith, H. C.(1998)。The theory of fuzzy logic and its application to real estate valuation。Journal of Real Estate Research,16(2),169-199。
24.
Herrera, F.、Lopez, E.、Mendana, C.、Rodriguez, M. A.(2001)。A linguistic decision model for personnel management solved。Fuzzy Sets and Systems,118,47-64。
25.
Herrera, F.、Herrera-Viedma, E.(2000)。Linguistic decision analysis: Steps for solving decision problems under linguistic information。Fuzzy Sets and Systems,115(1),67-82。
26.
Law, C. K.(1996)。Using fuzzy numbers in educational grading system。Fuzzy Sets and Systems,83,311-323。
27.
Liang, G. S.、Wang, M. J. J.(1991)。A Fuzzy Multi-Criteria Decision, making Method for Facility Site Selection。International Journal of Production Research,29(11),2313-2330。
28.
徐村和(19980800)。模糊德菲層級分析法。模糊系統學刊,4(1),59-72。
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29.
Ishikawa, Akira、Amagasa, Michio、Shiga, Tetsuo、Tomizawa, Giichi、Tatsuta, Rumi、Mieno, Hiroshi(1993)。The max-min Delphi method and fuzzy Delphi method via fuzzy integration。Fuzzy Sets and Systems,55(3),241-253。
30.
張鈿富、孫慶珉(19931000)。學習成就評量與模糊模式之分析。國立政治大學學報,67(上),57-73。
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會議論文
1.
Law, C. K.(1997)。A fuzzy logical model to aggregate several heterogeneous educational grades from a reductionist grading scheme。The 8th International Conference on the Teaching of Mathematical Modeling and Applications。
2.
林炎旦、林黎子(1996)。模糊理論在國民小學教師教學倦感上評量之應用。八十五學年度師範學院教育學術論文發表會。台東市:國立台東師範學院。
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3.
何榮桂、藍玉如(2001)。乏晰語義辨別在職業認知輔導之應用。第五屆華人社會心理與教育測驗學術研討會。台北市:國立臺灣師範大學。
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4.
徐村和(1994)。大眾運輸系統營運計畫評估之研究--模糊積分綜合評估法之運用。中華民國運輸學會第九屆論文研討會,1-8。
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5.
羅昭強(2000)。模糊理論在數學科基本能力測驗上的應用。八十九學年度師範學院教育學術論文發表會。新竹市:國立新竹師範學院。
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學位論文
1.
楊慧玲(2002)。模糊語意變數計分之模擬分析研究(碩士論文)。臺中師範學院。
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2.
葉晉嘉(1998)。應用模糊理論於公共政策研究(碩士論文)。國立中興大學。
延伸查詢
3.
陳俊學(2000)。模糊理論應用於質性指標之研究(碩士論文)。實踐大學。
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4.
曾煥雯(1997)。建立植基於模糊理論之技能評量模式(博士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
5.
吳珮菁(1999)。模糊統計分析在選情預測之應用(碩士論文)。國立政治大學。
延伸查詢
6.
溫宏洋(1994)。模糊理論在知識擷取與問卷設計上之應用(碩士論文)。國立中山大學。
延伸查詢
7.
林清平(1999)。繪畫作品評量研究--以模糊理論為基礎的學生參與評量方式之建構(博士論文)。國立臺灣師範大學。
延伸查詢
8.
彭仁信(1994)。李克特式量表中選項問題之探究--以學生在疏離量表上的反應為研究案例(碩士論文)。國立高雄師範大學。
延伸查詢
9.
劉天賜(1991)。應用模糊語意於心智性的工作負荷評估(博士論文)。國立清華大學。
延伸查詢
10.
鄭勝元(1998)。模糊統計在社會調查之應用(碩士論文)。國立政治大學。
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圖書
1.
王朝茂(1996)。教師信念量表。台北市:心理出版社有限公司。
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2.
Manton, K. G.、Woodbury, M. A.、Tolley, H. D.(1994)。Statistical Applications Using Fuzzy Sets。New York, NY:John Wiley & Sons。
3.
Klir, G. J.、Folger, T. A.(1988)。Fuzzy sets, uncertainty and information。New Jersey:Prentice-Hall, International Editions。
4.
Zimmermann, H. J.(1991)。Fuzzy set theory and its applications。Kluwer Academic Publishers。
5.
Klir, G. J.、Yuan, B.(1995)。Fuzzy Sets and Fuzzy Logic: Theory and Application。Prentice-Hall International Inc.。
圖書論文
1.
吳柏林、楊文山(1997)。模糊統計在社會調查分析的應用。社會科學計量方法發展與應用。臺北:中央研究院中山人文社會科學研究所。
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2.
Hesketh, B.、Pryor, R.、Gleitzman, M.、Hesketh, T.(1988)。Practical Applications and Psychometric Evaluation of a Computerized Fuzzy Graphic Ration Scale。Fuzzy Sets in Psychology。New York, NY:North-Holland Publishing Company。
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