師範教育何去何從﹖--專訪彰化師範大學康自立校長__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

:::

詳目顯示

回上一頁

第 1 筆 / 總合 1 筆

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

/1頁

來源文獻資料

題名：	師範教育何去何從﹖--專訪彰化師範大學康自立校長
書刊名：	教育研究月刊
作者：	蘇育秀／梁佳玲
出版日期：	2003
卷期：	105
頁次：	頁5-7
主題關鍵詞：	師範教育
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(2) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:2 共同引用:0 點閱:103

推文
推薦
引用網址
引用嵌入語法
轉寄

第一頁

上一頁

下一頁

最後一頁

:::

相關期刊
相關論文
相關專書
相關著作
熱門點閱

1.	學習障礙教材教法案例發展之協同行動研究
2.	師範校院之轉型與發展--以臺北市立師範學院為例

無相關博士論文

無相關書籍

無相關著作

1.	師資政策與供需邏輯之探討
2.	二次大戰後臺灣師範教育的發展與挑戰（1946-2006）
3.	美國師範教育的經驗與教訓
4.	師範教育與教師專業發展--專訪臺灣師範大學名譽教授張春興
5.	師範教育的出路何在﹖--專訪高雄師範大學戴嘉南校長
6.	國內近三年 1996-1998 教育哲學相關碩博士論文資訊
7.	啟蒙、團結與責任--論教師組織之實踐理性
8.	批判教育學做為希望轉化的可能性--傅柯式[Foucault]存在美學的對照
9.	九年一貫社會科課程綱要草案背後的哲學觀
10.	普通教育學的現況與展望
11.	道德典範的轉移與臺灣教育及文化應努力的方向
12.	我們不應該再喊「現代化」了!
13.	本土教育哲學的建構：一位教育哲學教學者的省察
14.	英國社會科課程簡介
15.	澳洲的社會科課程

QR Code

QRCODE