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題名：運用電腦科技改善學習障礙學生書寫困難
書刊名：特殊教育季刊
作者：吳亭芳 引用關係／陳明聰 引用關係／陳麗如
作者(外文)：Wu, Ting-fang／Chen, Ming-chung／Chen, Li-ju
出版日期：2003
卷期：86
頁次：頁1-9
主題關鍵詞：學習障礙；電腦科技；書寫困難
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　　主要目的在敘述學習障礙學生書寫困難之問題表現，並透過文獻分析的方式，探討利用電腦科技協助學習障礙學生改善其書寫困難的可行方式及其相關研究的結果。電腦科技提供學習障礙學生傳統學習方法以外的另一模式，期待能透過科技協助學在繞過其障礙，而後亦能充分參與學習，以改善其學習問題。並於文末提出相關之建議。
期刊論文
1.Kerchner, L. B.、Kistinger, B. J.(1984)。Language processing/word processing: Written expression, computers, and learning disabled students。Learning Disabilities Quarterly，7(4)，329-335。  new window
2.Higgins, E. L.、Raskind, M. H.(1995)。An investigation of the compensatory effectiveness of speech recognition on the written composition performance of postsecondary students with learning disabilities。Learning Disability Quarterly，18，159-174。  new window
3.蘇淑貞、宋維村、徐澄清(19840600)。中國閱讀障礙學童之類型及智力測驗。中華心理學刊，26(1)，41-48。new window  延伸查詢new window
4.Graham, S.、MacArthur, C.(1988)。Improving learning disabled students' skills at revising essays produced on a word processor: Self-instructional strategy training。The Journal of Special Education，22(2)，133-152。  new window
5.Beukelman, D. R.、Hunt-Berg, M.、Rankin. J. L.(1994)。Ponder the possibilities: Computer supported writing for struggling writers。Learning Disabilities Research & Practice，9，169-178。  new window
6.Bangert-Drowns, R. L.(1993)。The word processor as an instructional tool: A metaanalysis of word processing in writing instruction。Review of Education Research，63，69-93。  new window
7.Lewis, R. B.、Graves, A. W.、Ashton, T. M.、Kieley, C. L.(1998)。Word processing tools for students with learning disabilities: A comparison of strategies to increase text entry speed。Learning Disabilities Research and Practice，13，95-108。  new window
8.MacArthur, C.、Graham, S.、Schwartz, S.(1993)。Integrating strategy instruction and word processing into a process approach to writing instruction。School Psychology Review，22，671-681。  new window
9.McNaughton, D.、Hughes, C.、Clark, K.(1997)。The effect of five proofreading conditions on the spelling performance of college students with learning disabilities。Journal of Learning Disabilities，30，643-651。  new window
10.McNaughton, D.、Hughes, C.、Ofiesh, N.(1997)。Proofreading for students with learning disabilities: Integrating computer and strategy use。Learning Disabilities Research and Practice，12，16-28。  new window
11.Outhred, L.(1989)。Word processing: Is impact on children writing。Journal of Learning Disabilities，22，262-264。  new window
12.Raskind, M. H.、Higgins, E.(1995)。Effects of speech synthesis on the proofreading efficiency of postsecondary students with learning disabilities。Learning Disability Quarterly，18，141-157。  new window
13.Vaughn, S.、Schumm, J. S.、Gordon, J.(1993)。Which motoric condition is most effective for teaching spelling to students with and without learning disabilities?。Journal of Learning Disabilities，26，191-198。  new window
14.Wetzel, K.(1996)。Speech-recognizing computers: A written-communication tool for students with learning disabilities?。Journal of Learning Disabilities，29，371-380。  new window
15.王瓊珠(20011000)。臺灣地區讀寫障礙研究回顧與展望。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學，11(4)，331-344。  延伸查詢new window
16.Hine, M. S.、Goldman, S. R.、Cosden, M. A.(1990)。Error monitoring by learning handicapped students engaged in collaborative microcomputer-based writing。Journal of Special Education，23，407-422。  new window
17.MacArthur, C. A.、Graham, S.(1987)。Learning disabled students' composing under three methods of text production: Handwriting word processing, and dictation。Journal of Special Education，21(3)，22-42。  new window
研究報告
1.曾世杰(2000)。聲韻覺識/工作記憶困難之閱讀障礙兒童的診斷與教學。  延伸查詢new window
2.楊坤堂(1997)。我國國民小學一、三、九年級一般兒童與國語學習障礙兒童書寫語文能力之研究 (計畫編號：NSC86-2413-H133-004)。  延伸查詢new window
3.教育部特殊教育工作小組(2002)。91年度特殊教育統計年報。臺北：教育部。  延伸查詢new window
學位論文
1.施錚懿(1997)。國小六年級寫作學習障礙與普通學生在故事與說明文寫作成果之比較(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.教育部(2001)。特殊教育法。台北：教育部。  延伸查詢new window
2.楊坤堂(2001)。國小兒童書寫語文能力診斷測驗指導手冊。台北：心理。  延伸查詢new window
3.教育部(1999)。身心障礙及資賦優異學生鑑定原則鑑定基準說明手冊。臺北：教育部特殊教育工作小組。  延伸查詢new window
4.Hallahan, D. P.、Kauffman, J. M.、Lloyd, J. W.(1999)。Introduction to learning disabilities。Allyn & Bacon。  new window
5.Lewis, R. B.(1993)。Special education technology: Classroom applications。Pacific Grove：Brooks/Cole。  new window
6.朱經明(1997)。特殊教育與電腦科技。台北：五南圖書。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Graham, S.、Harris, D. R.、MacArthur, C.、Schwartz, S.(1998)。Writing instruction。Learning about learning disabilities。San Diego, CA：Academic Press。  new window
2.Higgins, K.、Boone, R.(1997)。Special education technology perception and action。Technology for students with learning disabilittes。Austin, TX：PRO-ED。  new window
3.Swinth, Y.(1988)。Assistive technology in early intervention: Theory and practice。Pediatric occupational therapy and early intervention。Boston：Buttesworth-Heinemann。  new window
 
 
 
 
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