九年一貫數學學習領域課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思__臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

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題名：	九年一貫數學學習領域課程連貫與教材銜接：發展能力指標轉化教學目標之省思
書刊名：	教育資料與研究
作者：	張英傑
出版日期：	2003
卷期：	52
頁次：	頁12-15
主題關鍵詞：	九年一貫；數學課程；課程銜接
原始連結：	連回原系統網址
相關次數：	被引用次數:期刊(1) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0) 排除自我引用:1 共同引用:0 點閱:20

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