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題名：九年一貫課程中書法欣賞教學在師資培育課程的反思
書刊名：花蓮師院學報
作者：李秀華
作者(外文)：Lee, Shew-hua
出版日期：2003
卷期：16(教育類)
頁次：頁195-209
主題關鍵詞：九年一貫；書法欣賞；課程統整；The Nine-year consistent curriculum；Calligraphy
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　　　　　本研究旨在針對廿一世紀我國教改潮流，九年一貫課程統整中書法教育在電腦科技的衝擊下，以及語文領域寫字教學，於實用性功能的減弱，轉化為藝術性的美育功能—書法藝術欣賞，教學的倡導；師資培育機構於教學統整中，如何在書法技能的學習中，加強書法藝術欣賞的角色，並將之融入一全方位的語文及藝術與人文領域的課程發展，及教師的因應之策，提出一前瞻性的思考方向。期能為師資培育機構，強化書法藝術欣賞教學的內涵，兼能達到美感與思考性的審美教學，開展書法教育的多元學習。
　　　　　The teaching of calligraphy has been greatly influenced by the increasing use of computers for communication. Calligraphy's historical function as a written language has been dramatically replaced by calligraphy as an art form. The goal of this study is to help teacher-preparing institutes gaining some forefront thoughts of where a course in calligraphy appreciation should be positioned in the nine-year consistent curriculum reformation. The study will take into account the impact of the curriculum integration movement recently.
期刊論文
1.洪文瓊(19970600)。國小書法教學暨書法教科書選用、評鑑問題探究。東師語文學刊，10，頁187-277。  延伸查詢new window
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3.蕭寶玲(19971000)。大學非美術系學生對通識教育藝術課程需求度之問卷調查分析。臺灣美術，10(2)=38，54-63。new window  延伸查詢new window
4.Valli, Linda、Rennert-Ariev, Peter L.(2000)。Identifying consensus in teacher education reform documents: A proposed framework and action implications。Journal of Teacher Education，51(1)，5-17。  new window
5.Greenwald, R.、Hedges, L. V.、Laine, R. D.(1996)。The effects of school resources on student achievement。Review of Educational Research，66(3)，361-396。  new window
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9.洪文珍(1990)。國小書法教學情意領域的教學方法與策略。國教之聲，23(4)，22-31。  延伸查詢new window
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12.Greer, Dwaine W.(1987)。A structure of discipline concepts for Discipline-Based Art Education。Studies in Art Education，28(4)，227-233。  new window
會議論文
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2.陳朝平(2000)。臺灣美術教育思潮的演變與跨世紀的思維。臺北。189-215。  延伸查詢new window
3.蘇振明(1994)。美術導賞的理念與策略研究。臺北：國立臺灣藝術教育館。69-122。  延伸查詢new window
4.黃壬來(2001)。臺灣當前藝術教育改革的動向。花蓮。89-128。  延伸查詢new window
5.麥鳳秋(2000)。臺灣書壇百年回顧。跨世紀書藝發展國際學術研討會。臺北：中華書道學會。10-13。  延伸查詢new window
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研究報告
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圖書
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2.陳振濂(1992)。書法教育學。書法教育學。杭州。  延伸查詢new window
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