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題名:自我導向學習對於國小教育之意義
書刊名:教育研究月刊
作者:徐世瑜
出版日期:2003
卷期:116
頁次:頁114-119
主題關鍵詞:自我導向學習國小教育
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期刊論文
1.徐世瑜(20000400)。小班教學精神的理論與實務。臺北市立師範學院學報,31,93-103。  延伸查詢new window
2.方吉正(19970900)。小校好嗎?從教育品質效應的角度觀之。教育資料文摘,40(3)=236,135-145。  延伸查詢new window
3.鄭婉敏(20010700)。當代的動機理論及其對教學的啟示。臺中師院學報,15,135-146。new window  延伸查詢new window
4.蕭錫錡、沈健華(19981000)。自我導向學習。人力發展,57,46-51。  延伸查詢new window
5.Guglielmino, L. M.(1989)。Reactions to Field'€™s investigation into the SDLRS。Adult Education Quarterly,29(4),235-245。  new window
6.Ohlsen, M.(1997)。Humanistic Teaching。Journal of Humanistic Education and Development,35(3),130-134。  new window
7.林進材(19981000)。學習自主權--自我導向學習理論在教學上的意義。國教之友,50(2)=550,13-20。  延伸查詢new window
8.張秀雄(19940100)。自我導向學習初探。成人教育,17,42-48。  延伸查詢new window
9.蔡明昌(20010800)。中學教師自我導向學習準備度與其在職進修學習成效關係之研究。教育研究資訊,9(4),1-26+a12。new window  延伸查詢new window
10.張蕊苓(19990600)。兒童學習動機內化歷程中的影響因素探討。花蓮師院學報,9,33+35-60。new window  延伸查詢new window
11.何青蓉(19980700)。促進自我導向學習:一個契約學習教學實驗的省思。國家科學委員會研究彙刊. 人文及社會科學,8(3),417-426。  延伸查詢new window
學位論文
1.陳怡秀(2002)。國民小學實施小班教學精神計畫之研究(碩士論文)。臺北市立師範學院。  延伸查詢new window
2.洪世昌(1995)。我國空中大學學生自我導向學習傾向及其與學習成就關係之研究(碩士論文)。國立師範大學。  延伸查詢new window
3.陳貞夙(1995)。空中大學學生成年前家庭成長經驗與自我導向學習之關係研究(碩士論文)。中正大學,嘉義。  延伸查詢new window
4.蕭安成(1998)。隔空與非隔空學習者自我導向學習傾向和學習滿意度之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
5.林淑娟(1997)。高雄市市民學苑成人學習者自我導向學習準備度之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.丁導民(1996)。空中大學學生自我導向學習準備度、電腦態度與電腦成就關係之研究(碩士論文)。國立中正大學。  延伸查詢new window
7.鄧運林(1992)。自我導向學習對成人學生學習行為、學業成績影響之實驗研究(博士論文)。國立政治大學,臺北市。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Bruner, J. S.(1966)。Toward a theory of instruction。New York, NY:W. W. Norton and Company。  new window
2.鄧運林(1998)。開放教育自勵學習。高雄:復文。  延伸查詢new window
3.Candy, Philip C.(1991)。Self-direction for lifelong learning: A comprehensive guide to theory and practice。San Francisco, California:Jossey-Bass。  new window
4.Knowles, M. S.(1975)。Self-directed learning: A guide learners and teachers。Chicago, Illinois:Follett Publishing Company。  new window
5.教育部(1998)。發展小班教學精神計畫。臺北:教育部。  延伸查詢new window
6.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市:教育部。  延伸查詢new window
7.鄧運林(1995)。成人教學與自我導向學習。五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
8.林生傳(1999)。教育心理學。五南。  延伸查詢new window
9.張春興(1996)。教育心理學:三化取向的理論與實踐。東華書局。  延伸查詢new window
單篇論文
1.Hwang, Y. S.,Gorrell, J.(2001)。Young children's awareness of self-regulated learning (SRL)(ED 451942)。  new window
2.Chang, S.,Ogletree, E. J.(1979)。The effect of class size on academic achievement(ED 182311)。  new window
3.Dart, B.,Clarke, J.(1990)。Modifying the learning environment of students to enhance personal learning(ED 336349)。  new window
4.Green, A.(1995)。Let them show us the way: Fostering independint learning in the elementary classroom(ED 413997)。  new window
5.Herberson, B.(1991)。Self-directed learning and level of education(EJ 476954)。  new window
6.Smith, C.(2000)。The Self-directed learner. Helping children to learn series(ED 440394)。  new window
圖書論文
1.Long, H. B.(1990)。Changing concepts of selfdirected learning。Advances in research and practice in self-directed learning。Oklahoma research center for continuing professional and higher for continuing professional and higher education of the University of Oklahoma。  new window
 
 
 
 
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1. 工作熱情、自我導向學習傾向、學習動機與學習效能之關聯性研究: 以技專校院空中進修學院學生為例
2. 新住民女性知覺社會支持、自我導向學習能力與自我效能關係之研究
3. 大學生生命意義感、希望感、靈性健康與 生命實踐之關聯性模式建構與驗證
4. 高齡文化導覽志工自我導向學習經驗之探索
5. 高齡者參與正向心理課程對其心理健康改善之研究─以雲林縣社區日間照顧中心為例
6. 高中職校長領導行為與教師參與專業發展態度關係之研究-以教師自我導向學習傾向及教師自我效能為中介變項
7. 中年女性生涯轉變與學習歷程之敘事探究:生命重要事件的影響
8. 成人學習動機、學習行為、創新能力與訓練成效關係之研究-以T公司主管人才培訓班為例
9. 高等技職教育學生自我導向數位學習準備度量表發展之研究
10. 國小教師自我導向學習與其參與數位學習效能之研究—兼及建構取向學習觀之探討
11. 國小資優生自我引導學習與鷹架支持之研究
12. 數位歷程檔案評量應用於設計作品及其對學習動機與成效之關聯性
13. 案例教學法的學習成效及其中介變項之研究
14. 非正規高齡教育機構英語學習者溝通恐懼、自我導向學習傾向與學習滿意度關係之研究
15. 檔案評量對成人英語學習者自我導向學習傾向、學習策略及學習成效影響之研究
 
無相關著作
 
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