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題名：臺灣中小學藝術教師教學現況調查之研究
書刊名：藝術教育研究
作者：徐秀菊／趙惠玲 引用關係／蘇郁菁
作者(外文)：Hsu, Hsiu-chu／Chao, Huei-ling／Su, Yu-ching
出版日期：2003
卷期：5
頁次：頁83-127
主題關鍵詞：中小學；藝術教師；藝術教學；Art curriculum standards；Art curriculum design；Art teacher；Art teaching
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　　　　　本文透過回收之9,366份國小藝術教師問卷，以及1,400份國中藝術教師問卷，進行國民中小學教師教學現況之調查分析，以了解現階段國民中小學在一般藝術教育實施上所遭遇的問題。研究結果分析的內容包括:一、教師專業背景，二、教師對教育目標的看法，三、教師對課程標準的認知，四、課程規劃現況，五、教學實施現況，六、教學資源現況，七、教師進修現況。 本研究結果發現，值此九年一貫課程教育改革之際，國中、小藝術教學界實仍存在著許多的問題亟需解決，包括表演藝術師資極度缺乏、藝術教師未能專才專用、藝術教師對九年一貫「藝術與人文」領域課程認同度尚待加強，以及教學設備資源有待充備等。期望透過此次調查研究所發現之問題，能使我國藝術教育現況受到教育相關單位及社會大眾的重視，共思改進之道。
　　　　　This study analyzed questionnaire data collected from 9366 elementary school art teachers and 1400 secondary school art teachers. The questionnaires address issues and topics in current Taiwan art education , in the elementary and secondary schools. The issues include: 1.Art teachers’ professional background. 2.Art teachers’ attitudes toward educational goals. 3.Art teachers’ understanding of standards of curriculum. 4.Art teachers’ design of curriculum. 5.The current situation of art teaching. 6.Resources for art teaching; and 7. The training of art teachers. This study discusses the following issues in the current arts and humanities education: 1.Insufficient numbers of teachers of performing arts; 2.Insufficient assignment of art teachers; 3.Teachers’ identity and recognition of the goals of arts and humanities education; 4.Inadequate facilities and teaching resources.
期刊論文
1.廖葵(19950800)。當前國中音樂教育實施現況與缺失。中等教育，46(4)，74-77。new window  延伸查詢new window
2.趙惠玲(19960600)。從我國國中美術教育現況談師資培育的一些課題。師大學報，41，573-605。new window  延伸查詢new window
3.謝孟蕊(19970400)。當前音樂文化的問題省思。中等教育，48:2，頁36-43。new window  延伸查詢new window
4.蘇振明(20000900)。二十世紀美術教育史的回顧與啟示--「藝術與人文」學習領域的相關思考。美育，117，84-92。  延伸查詢new window
5.李福登(1983)。中日音樂教育之比較－應邀考察日本音樂教育觀感。臺灣教育，386，24-25。  延伸查詢new window
6.郭禎祥、楊須美(19880600)。以艾斯納(E. W. Eisner)「學術本位的美術教育」(DBAE)為理論基礎探討現今我國國民美術教育。師大學報，33，575-593。new window  延伸查詢new window
7.呂燕卿(19990600)。談藝術與人文學習領域的統整性課程設計之觀念。教師天地，100，40-51。  延伸查詢new window
8.饒見維(20000500)。如何培養教師之課程設計能力以因應九年一貫課程。教育資料與研究，34，1-17。new window  延伸查詢new window
9.歐用生、楊慧文(19990100)。國民教育課程綱要的內涵與特色。師友月刊，379，10-15。  延伸查詢new window
10.吳慧月(1992)。我國國小音樂教育問題的探討。音樂教育，19，48-53。  延伸查詢new window
11.李予森(1992)。淺談本縣中、小型學校音樂教學的困難。蘭陽文教，28，14-15。  延伸查詢new window
12.賴錦松(1999)。因應時代變遷教改需求－中、小學音樂教育現況及問題體檢報告書。國教天地，134，71-83。  延伸查詢new window
13.吳慧月(1992)。我國國小音樂教育問題的探討。音樂教育，19，48-53。  延伸查詢new window
14.李予森(1992)。淺談本縣中、小型學校音樂教學的困難。蘭陽文教，28，14-15。  延伸查詢new window
15.教育部(1998)。公佈國民教育九年一貫新課程綱要。教育部公報，286。  延伸查詢new window
16.賴錦松(1999)。因應時代變遷教改需求─中、小學音樂教育現況及問題體檢報告書。國教天地，134，19-23。  延伸查詢new window
會議論文
1.呂燕卿(1999)。「九年一貫藝術與人文」，課程綱要及實施原則。現代教育論壇：「藝術與人文」研討會。台北市立師範學院。5-22。  延伸查詢new window
2.郭禎祥(1999)。臺灣藝術教育現況及改進之道。1999 InSEA研討會。0。  延伸查詢new window
研究報告
1.教育部(1991)。臺灣偏遠地區中學美術教學訪視報告。臺北。  延伸查詢new window
學位論文
1.趙惠玲(2000)。Art, Lives, Stories: Relationships between the beliefs of traditional and non-traditional Taiwanese secondary preservice art teachers(博士論文)。Pennsylvania State University，State College, PA。  new window
2.趙惠玲(2000)。Art, lives, stories: Relationships between the beliefs of traditional and non-traditional Taiwanese secondary preservice art teachers，沒有紀錄。  new window
圖書
1.Babbie, Earl R.(1973)。Survey Research Methods。Survey Research Methods。Belmont, CA：Wadsworth Pub. Co.。  new window
2.教育部(2000)。國民教育階段九年一貫課程總綱暫行綱要。臺北：教育部。  延伸查詢new window
3.姚世澤(1993)。音樂教育論述集。音樂教育論述集。臺北。  延伸查詢new window
4.中華民國課程與教學學會(2000)。學校本位課程發展基本理念與實施策略。臺北。  延伸查詢new window
5.姚世澤(1993)。音樂教育論述集。臺北：師大書苑。  延伸查詢new window
6.教育部(2000)。學校本位課程發展基本理念與實施策略。臺北：教育部。  延伸查詢new window
7.Babbie, Earl R.(1973)。Survey research methods。Belmont, CA：Wadsworth。  new window
8.教育部(1994)。國民中學美術課程標準。臺北市：正中書局。  延伸查詢new window
9.薛梨真、游家政、葉興華、鄭淑惠、中華民國課程與教學學會(1999)。課程統整手冊。臺北：教育部。  延伸查詢new window
10.教育部國民教育司(1983)。國民中學課程標準。臺北：正中書局。  延伸查詢new window
11.呂正雄、王立行(1994)。教育革新：改善國民小學教育之方案研究。臺北：五南。  延伸查詢new window
12.教育部(1991)。臺灣偏遠地區中學美術教學訪視報告。臺灣偏遠地區中學美術教學訪視報告。臺北。  延伸查詢new window
13.黃壬來(2002)。全球情勢與臺灣藝術教育的改革。藝術與人文教育（上冊）。臺北。  延伸查詢new window
14.教育部(1983)。國民小學課程標準。國民小學課程標準。臺北。  延伸查詢new window
其他
1.呂燕卿(1999)。九年一貫「藝術與人文」課程綱要及實施原則。  延伸查詢new window
2.教育部(2001)。資訊網學校通訊錄及各類統計，沒有紀錄。  延伸查詢new window
3.教育部國民教育司(2002)。九年一貫課程新舊課程比較，沒有紀錄。  延伸查詢new window
4.呂燕卿(1999)。國民教育階段九年一貫「藝術與人文」領域課程暫行綱要（草案），臺北。  延伸查詢new window
5.教育部(2000)。國民教育法，臺北。  延伸查詢new window
6.郭禎祥(1999)。臺灣藝術教育現況及改進之道。  延伸查詢new window
圖書論文
1.黃壬來(2002)。全球情勢與臺灣藝術教育的改革。藝術與人文教育。臺北：桂冠。  延伸查詢new window
2.郭禎祥、趙惠玲(2002)。視覺文化與藝術教育。藝術與人文教育。台北：桂冠。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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