臺灣人文及社會科學引文索引資料庫系統

:::

詳目顯示

回上一頁
第 1 筆 / 總合 1 筆   第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁
/1頁
題名：國中實施鄉土教學課程之協同行動研究
書刊名：環境與世界
作者：李佳玲／吳連賞
作者(外文)：Li, Chia-ling／Wu, Lien-shang
出版日期：2003
卷期：7
頁次：頁55-90
主題關鍵詞：鄉土教育；地理教學；鄉土教學課程；協同行動研究；戲獅甲；Homeland education；Geographic teaching；Homeland curriculum；Collaborative action research；Hsih-shih-chia
原始連結：連回原系統網址new window
相關次數：
  • 被引用次數被引用次數:期刊(0) 博士論文(1) 專書(0) 專書論文(0)
  • 排除自我引用排除自我引用:0
  • 共同引用共同引用:0
  • 點閱點閱:45
期刊論文
1.Somekh, B.(1995)。The Contribution of Action Research to Development in Social Endeavors : a position paper on action research methodology。British Educational Research Journal，21(3)，339-356。  new window
2.Webb, R.(1990)。Professional self-knowledge versus social justice: a critical analysis or the teacher-researcher movement。British Educational Research Journal，15(1)，41-51。  new window
會議論文
1.徐照麗(1996)。以建構主義爲基礎的教學設計。建構主義的教學研討會。台中：國立台中師範學院初等教育系。6-17。  延伸查詢new window
2.陳文尚(1999)。地理實察作為批判性思維活動。國民中學認識台灣地理篇課程研討會，111-124。  延伸查詢new window
3.Driscoll, M. P.(1996)。World making instead of world mirroring: A constructivist approach to learning and teaching。「建構主義的教學」研討會，國立臺中師範學院（主辦） 。臺中：國立臺中師範學院。2-3。  延伸查詢new window
學位論文
1.黃政傑(1994)。鄕土教材發展與實施之分析研究--以宜蘭縣為例(碩士論文)。國立台灣師範大學，台北。  延伸查詢new window
2.蔡佳雯(1999)。置身台北地圖上-鄉土教學活動課教學歷程之研究(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
圖書
1.徐宗林(1990)。現代教育思潮。台北：五南圖書公司。  延伸查詢new window
2.裘學賢(1998)。人文主義哲學及其在教育上的意義。高雄：高雄復文圖書出版社。  延伸查詢new window
3.Oja, S. N.、Smulyan, L.(1989)。Collaborative action research: A developmental approach。New York：The Falmer Press。  new window
4.陳惠邦(1998)。教育行動研究。師大書苑。  延伸查詢new window
圖書論文
1.歐用生(1995)。鄉土教育理念與設計。鄉土教育。台北：漢文書店。  延伸查詢new window
2.吳連賞(2001)。九年一貫課程社會領域的設計緣起與前瞻規劃。九年一貫社會領域研習活動手冊。  延伸查詢new window
 
 
 
 
第一頁 上一頁 下一頁 最後一頁 top
QR Code
QRCODE

臺灣人文及社會科學引文索引資料庫

目前上線人數：934（臺灣：929，外國：5） ／ 本年度總使用人次：1855660 ／ 訪客人次（自102年09月）：67648689
國家圖書館著作權聲明 Copyright © 2013 All rights reserved.
本館地址: 100201臺北市中山南路20號． 本館地圖及交通資訊．
總機：(02)23619132．最佳瀏覽解析度為1024x768以上