| 會議論文| 1. | 王千倖(1997)。超媒體在學習「班級經營」上的應用。86年度電腦輔助學習及遠距教學專題研究計畫成果討論會。國立暨南大學。 延伸查詢 | | 2. | 李青蓉(1998)。減低缺考率和連結學習同伴的網路面授教學。1998臺灣區網際網路研討會，1A-30-1A-38。 延伸查詢 | | 3. | 洪明洲(1997)。網路技術在企管個案教學與建構創造學習環境的應用。邁向21世紀教學科技學術研討會(ICIT)。國立花蓮師範學院。 延伸查詢 | | 4. | 高台茜(1998)。鷹架式教學法於電腦輔助教學的理論與應用：三維權宜性鷹架式教學模式。第7屆國際電腦輔助教學研討會。 延伸查詢 | | 5. | Simsek, A.(1993)。The effects of Learner Control and Group Composition in Computer-Based Cooperative Learning。Selected Research and Development Presentations at the Convention of the Association for Educational Communications and Technology Sponsored by the Research and Theory Division，(會議日期: January 13-17, 1993)。New Orleans, Louisiana。  | | 6. | Smolucha, L.、Smolucha, F.(1989)。A Vygotskian perspective on critical thinking。The Conference on Science and Technology for Education in the 1990s: Soviet and American Perspectives，(會議日期: April 6-7, 1989)。Meadville, PA。 | | 7. | 黃清雲(1997)。合作學習能力組合方式與學生互動行為對運動認知學習成效影響之探討。86年度電腦辅助學習及遠距教學專題研究計畫成果討論會。國立暨南大學。 延伸查詢 | 圖書| 1. | Bruner, J.(1983)。Child's talk: Learning to use language。New York：W.W. Norton。 | | 2. | Cazden, Courtney B.(1988)。Classroom discourse: The language of teaching and learning。Portsmouth, New Hampshire：Heinemann Educational Books。 | | 3. | Hogan, K.、Pressley, M.(1997)。Scaffolding student learning: Instructional approaches and issues。Cambridge, M. A.：Brookline Books。 | 圖書論文| 1. | 蔡淑茹、高台茜(2000)。網頁小組討論議題類型設計與小組互動歷程之探討。新世紀、新科技、新學習。臺北：臺灣書店。 延伸查詢 | | 2. | Gallimore, R.、Tharp, R.、Rueda, R.(1989)。The social context of cognitive functioning in the lives of mildly handicapped persons。Cognitive approaches in special education。Lewes：Falmer Press。 | | 3. | Greenfield, P. M.(1984)。A theory of the teacher in the learning activities of everyday life。Everyday cognition: Its development in social context。Cambridge, MA：Harvard University Press。 | |