| 期刊論文| 1. | 蔡進雄(20030400)。論建構式領導的意涵及其對學校行政的啟示。研習資訊，20(2)，99-104。 延伸查詢 | | 2. | Cheng, Y. C.(1993)。The theory and characteristic of school-based management。Journal of Educational Management，7(6)，6-17。  | | 3. | 蔡進雄(19951100)。有效的班級經營：教師領導方式、班級氣氛與學業成就。教育資料文摘，36(5)=214，147-159。 延伸查詢 | | 4. | 蔡進雄(20011200)。新世紀學校行政的發展方向。臺東師院學報，12(下)，1-18。 延伸查詢 | | 5. | 蔡進雄(20030200)。授權抑或授權賦能？--論校長如何運用授權賦能領導。人文及社會學科教學通訊，13(5)=77，62-79。 延伸查詢 | | 6. | Anderson, Kirk D.(2004)。The Nature of Teacher Leadership in Schools as Reciprocal Influences Between Teacher Leaders and Principals。School Effectiveness and School Improvement，15(1)，97-113。 | | 7. | Frost, D.、Durrant, J.(2003)。Teacher leadership: Rationale, strategy and impact。School Leadership & Management，23(2)，173-186。 | 圖書| 1. | Rosenbloom, D. H.、Kravchuk, R. S.、許育誠、陳恒鈞、許立一(2002)。行政學。台北：學富。 延伸查詢 | | 2. | Field, Kit、Holden, Phil、Lawlor, Hugh、陳儒晰(2003)。有效的學科領導。臺北市：韋伯文化國際出版有限公司。 延伸查詢 | | 3. | Sergiovanni, T. J.(2002)。Leadership: What's in it for schools?。New York：RoutledgeFalmer。 | | 4. | Lambert, Linda、Walker, Deborah、Lambert, M. D.、Zimmerman, Diane P.、Gardner, M. E.、Cooper, J. E.、Slack, P. J. F.、葉淑儀(2000)。教育領導：建構論的觀點。臺北：桂冠。 延伸查詢 | | 5. | 蔡進雄(2001)。學校教育與行政。台北：商鼎。 延伸查詢 | | 6. | 蔡進雄(2001)。學校行政領導。臺北市：師大書苑。 延伸查詢 | | 7. | Leithwood, Kenneth A.、Jantzi, Doris、Steinbach, Rosanne(1999)。Changing leadership for changing times。Open University Press。 | 單篇論文| 1. | Lynch, M. L.，Strodl, P.(1991)。Teacher leadership: Preliminary development of a questionnaire(ED349267)。 | | 2. | Crowther, F.，Kaagan, S. S.，Ferguson, M.，Hann, L.(2002)。Developing teacher leaders: How teacher leadership enhances school success(ED465713)。 | 圖書論文| 1. | Drath, W. H.(1998)。Approaching the future of leadership development。The center for creative leadership handbook of leadership development。San Francisco, CA：Jossey-Bass。 | |