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| 2. | 蕭錫錡(2001)。企業訊連講師教學理論與實務。台北：師大書苑。 延伸查詢 |
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| 4. | Bloom, S. B.(1956)。Taxonomy of educational objectives:Cognitive domain。New York：David Mckay。 |
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| 7. | Dewey, John(1916)。Democracy and Education: An Introduction to the Philosophy of Education。New York, NY：The Macmillan Company。 |
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| 9. | 林生傳(1992)。新教學理論與策略。臺北：五南圖書出版公司。 延伸查詢 |
| 10. | 鄭昭明(1993)。認知心理學：理論與實踐。桂冠圖書股份有限公司。 延伸查詢 |