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題名：九年一貫課程教師的鄉土資源調查方法
書刊名：國立臺灣師範大學地理研究報告
作者：林聖欽 引用關係
作者(外文)：Lin, Sheng-chin
出版日期：2004
卷期：41
頁次：頁79-98
主題關鍵詞：九年一貫課程；鄉土教育；時間地理；時空束；社會節點；Local education；Time geography；Bundle；Social node；Grade 1-9 curriculum
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期刊論文
1.林聖欽(20040500)。九年一貫課程的鄉土空間界定方法。國立臺灣師範大學地理研究報告，40，21-43。new window  延伸查詢new window
2.陳添球(20021200)。國小鄉土教學融入九年一貫課程七大學習領域課程綱要之內容分析。花蓮師院學報，15，53-81。new window  延伸查詢new window
3.邱小萍、郭至和(20011000)。以鄉土教學活動為核心之統整教學方案。教育研究資訊，9(5)，57-76。new window  延伸查詢new window
4.周蓮清(19990400)。鄉土教育與九年一貫課程。國教輔導，38(4)=329，12-16。  延伸查詢new window
5.陳延輝(19970600)。鄉土教學的推展與教材的編輯。臺南師院學報，30，159-172。new window  延伸查詢new window
6.林萬傳(1985)。木柵區地名沿革。臺北文獻 (直字)，73，83-101。  延伸查詢new window
7.郭至和(20000400)。從鄉土教學活動到九年一貫課程。國教輔導，39(4)=336，11-17。  延伸查詢new window
8.張自立、高明智、羅秋昭、歐用生(19971100)。國民小學「鄉土教學活動」概念綱領。教育研究資訊，5(6)，1-8。new window  延伸查詢new window
9.黃純敏(20031000)。鄉土文化課程的政策、轉換與實際：文化、認同與教育的分析觀點。教育研究資訊，11(5)，29-58。new window  延伸查詢new window
10.楊智穎(20000700)。我國國小鄉土教育課程發展與實施之研究--以臺南縣為例。課程與教學，3(3)，31-47+163。new window  延伸查詢new window
11.林瑞榮(20000700)。國小鄉土教材的評鑑與設計。課程與教學，3(3)，73-90+165。new window  延伸查詢new window
12.Hägerstrand, Torsten(1970)。What about People in Regional Science?。Papers of the Regional Science Association，24(1)，6-21。  new window
13.陳憲明(19890300)。臺灣東部漁撈活動的時間地理學研究。國立臺灣師範大學地理研究報告，15，89-115。new window  延伸查詢new window
學位論文
1.陳肅容(1999)。七股潟湖區漁業生態的研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
2.周業登(1996)。台東泰源盆地的區域變遷：族群空間關係與生計型態的解釋(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.鐘寶珍(1992)。惡地上的人與地--田寮鄉民生活方式的形成與內涵(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.夏黎明(1988)。鄉土概念之初探。台北：設計家。  延伸查詢new window
2.林清山、張春興(1987)。教育心理學。臺北市：臺灣商務印書館。  延伸查詢new window
3.Haggett, Peter(2001)。Geography: a global synthesis。Prentice Education。  new window
4.Rogers, Alisdair、Viles, Heather、Goudie, Andrew(1992)。The student's companion to geography。Oxford：Blackwell Publishers。  new window
5.黃武鎮、曹治中(1990)。國民中學鄉土地理教材研究--理論與架構。臺中：臺灣省中等學校教師研習會。  延伸查詢new window
6.林朝棨(1957)。臺灣省通志稿．卷一．土地志地理篇第一冊地形。臺北：臺灣省文獻委員會。  延伸查詢new window
7.Giddens, Anthony、李康、李猛(2002)。社會的構成。臺北縣：左岸文化出版社。  延伸查詢new window
圖書論文
1.陳伯璋(1999)。九年一貫課程的理念、內涵與評析。國民教育改革的理論與實務論文輯。  延伸查詢new window
2.陳明終(1987)。教育志教育行政與學校教育篇。臺北市志。臺北：臺北市文獻委員會。  延伸查詢new window
3.Lenntorp, Bo(1978)。A time-geographic simulation model of individual activity programmes。Timing space and spaceing time。London：Edward Arnold Publishers Ltd.。  new window
4.鍾喜亭(1995)。鄉土教材的設計。鄉土教育。臺北：漢文。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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