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| 2. | 教育部(1996)。台灣省、高雄市85學年度幼稚園評鑑手冊。台北市：教育部。 延伸查詢 |
| 3. | 桃園縣政府(2002)。桃園縣91學年度公私立幼稚園評鑑報告。 延伸查詢 |
| 4. | 嘉義市政府(2002)。嘉義市91年度幼稚園評鑑報告。 延伸查詢 |
| 5. | 嘉義縣政府教育局(2002)。嘉義縣91年度公私立幼稚園評鑑報告專輯。 延伸查詢 |
| 6. | 蔡春美、張翠娥、陳素珍(2001)。幼教機構行政管理: 幼稚園與托兒所實務。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 余民寧(1999)。教育測驗與評量--成就測驗與教學評量。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 8. | 周震歐(2002)。兒童福利。台北：巨流圖書出版社。 延伸查詢 |
| 9. | 張春興(2003)。教育心理學。台北：五南圖書出版社。 延伸查詢 |
| 10. | 莊尤姿(2004)。遊戲治療介入選擇性緘默症兒童之教學效果探討。彰化縣教育局。 延伸查詢 |
| 11. | 傅秀媚(2001)。特殊幼兒教育診斷。台北：五南圖書出版社。 延伸查詢 |
| 12. | 雲林縣政府教育局(2002)。雲林縣91年度公私立幼稚園評鑑報告專輯。 延伸查詢 |
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| 14. | 王靜珠(1992)。幼稚教育。臺北：王靜珠。 延伸查詢 |
| 15. | 林珮蓉、陳淑琦(2003)。幼兒教育。國立空中大學。 延伸查詢 |
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| 18. | Ausubel, David Paul(1963)。The psychology of meaningful verbal learning: an introduction to school learning。Grune & Stratton, Inc.。  |
圖書論文| 1. | 丁雪茵、王莉玲(2002)。教保內涵方面建議檢討及展望。新竹縣90學年度公私立幼稚園評鑑報告。新竹縣：新竹縣政府。 延伸查詢 |
| 2. | 高傳正(2001)。開放教育的幼稚園教學。宜蘭縣90學年度公私立幼稚園評鑑報告。宜蘭縣政府教育局。 延伸查詢 |
| 3. | 陳雅玲(2002)。高雄縣91年度公私立幼稚園評鑑教保總評報告。高雄縣91年度公私立幼稚園評鑑報告。 延伸查詢 |
| 4. | 葉嘉青(2001)。「教導與保育」評鑑結果分析。台北市90學年度公私立幼稚園教育評鑑報告。 延伸查詢 |
| 5. | 謝明昆(2001)。彰化縣公私立幼稚園教保評鑑總報告。彰化縣90年度公私立幼稚園評鑑報告。彰化縣：彰化縣政府。 延伸查詢 |
| 6. | 李宗文(2001)。台東縣90學年度公私立幼稚園教保內涵及社區融合度評鑑報告。台東縣90學年度公私立幼稚園評鑑報告。台東縣政府。 延伸查詢 |
| 7. | 吳嫈華(2001)。方案式課程與教學。幼教課程模式。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 8. | 林玉珠(2002)。娃德福幼教課程模式之理論與實踐。幼教課程模式。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 9. | 漢菊德(2001)。人文主義課程初探。幼教課程模式。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 10. | 盧素碧(2001)。單元教學。幼教課程模式。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 11. | 簡椘瑛、張孝筠(2002)。蒙特梭利課程模式。幼教課程模式。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 12. | 戴文青(2001)。幼兒單元活動設計。幼兒活動課程設計--理論與實際。台北：偉華書局。 延伸查詢 |
| 13. | 謝明昆(2001)。幼兒教育目標的概念。幼兒活動課程設計--理論與實際。台北：偉華書局。 延伸查詢 |
| 14. | 魏美惠(2001)。彰化縣公私立幼稚園教保評鑑總報告。彰化縣90學年度公私立幼稚園評鑑報告書。 延伸查詢 |
| 15. | 蘇愛秋(2002)。學習角與大學習區。幼教課程模式。台北：心理出版社。 延伸查詢 |
| 16. | 劉曉秋(1996)。我國兒童福利的發展。兒童福利。台北市：巨流。 延伸查詢 |
| 17. | 劉玉燕(2003)。從傳統到開放：佳美主題教學的發展歷程。幼教課程模式：理論取向與實務經驗。臺北：心理。 延伸查詢 |