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題名：Learning Visual Culture: The Important Relationship of Curriculum and Assessment
書刊名：國際藝術教育學刊
作者：Boughton,Doug
出版日期：2004
卷期：2:4
頁次：頁76-102
主題關鍵詞：藝術教育；藝術評量
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期刊論文
1.Blaikie, F.(1994)。Values inherent in qualitative assessment of secondary studio art in North America: Advanced Placement, Arts PROPEL, and International Baccalaureate。Studies in Art Education，35(4)，237-248。  new window
2.Castiglione, L.(1996)。Portfolio Assessment in Art and Education。Arts Education Policy Review，97(2)，2-9。  new window
3.Wolfe, D.(1988)。Opening up assessment。Educational Leadership，45(1)，24-29。  new window
會議論文
1.Boughton, Dough(2002)。Portfolios and Assessment in Art Education: The Potential of Digital Technology。  new window
圖書
1.Anderson, T.、Milbrandt, M. K.(2004)。Art for Life: Authentic instruction in art。McGraw Hill。  new window
2.Ross, M.、Radnor, H.、Mitchell, S.、Bierton, C.(1993)。Assessing assessment: Assessing achievement in the arts。Bristol, PA。  new window
3.Duncum, Paul、Bracy, T.(2001)。On Knowing: Art and Visual Culture。Christchurch, New Zealand：University of Canterbury Press。  new window
4.Freedman, K.(2003)。Teaching visual culture: Curriculum, aesthetics and the social life of art。New York, NY：Teachers College Press。  new window
5.Boughton, D.(2004)。Assessing Art Learning in Changing Contexts: High-Stakes Accountability, International Standards and Changing Conceptions of Artistic Development。Handbook of Research and Policy in Arts Education。New Jersey。  new window
其他
1.Burton, D.(1998)。A Survey of Assessment and Evaluation among U.S. K-12 Teachers of Art，Chicago IL.。  new window
圖書論文
1.Stecher, B. M.、Herman, J. L.(1997)。Using portfolios for large-scale assessment。Handbook of classroom assessment: Learning, achievement, and adjustment。New York：Academic Press。  new window
 
 
 
 
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