| 期刊論文| 1. | 張美華、簡瑞良(20040500)。融合教育對學習障礙學生自尊的影響。屏師特殊教育，8，35-49。 延伸查詢 | | 2. | 張英鵬(20040500)。九年一貫課程實施對身心障礙資源班經營之影響與因應策略。屏師特殊教育，8，28-34。 延伸查詢 | | 3. | 黃湘儀、林宏熾(20040900)。融合教育環境之重度障礙學生有效教學策略。特教園丁，20(1)，1-8。 延伸查詢 | | 4. | 黃榮真(19980600)。合作學習在特殊教育上之應用。特殊教育季刊，67，36-40。 延伸查詢 | | 5. | Farlow, L.(1996)。A quartet of success stories: How to make inclusion work。Educational leadership，53(5)，51-55。  | | 6. | Hardin, B.、Hardin, M.(2002)。Into the mainstream: practical strategies for teaching in inclusive environments。Clearing house，75(4)，176-179。 | | 7. | Keel, M. C.、Dangel, H. L.、Owens, S. H.(1999)。Selecting instructional intervention for students with mild disabilities in inclusive classroom。Focus on exceptional children，31(8)，1-16。 | | 8. | Kristen, N. M.、Douglas, F.(2002)。Effects of cooperative learning on the academic achievement of students with learning disabilities: An update of Tateyama-Sniezek's review。Learning disabilities research and practice，17(2)，107-117。 | | 9. | McFarland, J.(1998)。Instructional ideas for social studies teachers of inclusion students。Social studies，89(4)，150-153。 | | 10. | Rieck, W. A.、Dugger, W.、Donna, E.(1999)。Foreign exchange: An inclusion strategy。Intervention in school and clinic，35(1)，22-28。 | | 11. | 鈕文英(20021200)。國小階段融合教育實施模式與策略初探。特教園丁，18(2)，1-20。 延伸查詢 | | 12. | 林佩璇(19911000)。合作學習的實施。研習資訊，8(5)，29-34。 延伸查詢 | | 13. | 陳明聰(200009)。融合式教育安置下課程的發展。特殊教育季刊，76，17-23。 延伸查詢 | 圖書論文| 1. | Jakupcak, J.(1993)。Innovative classroom programs for full inclusion。Cooperative learning and strategies for inclusion: Celebrating diversity in the classroom。Baltimore, Md：Paul H. Brookes。 | | 2. | Nevin, A.(1993)。Curricular and instructional adaptations for including students with disabilities in cooperative groups。Cooperative learning and strategies for inclusion: Celebrating diversity in the classroom。Baltimore, Md：Paul H. Brookes。 | | 3. | Putnam, J. W.(1993)。The process of cooperative learning。Cooperative learning and strategies for inclusion: Celebrating diversity in the classroom。Baltimore, MD：Paul H. Brookes。 | | 4. | 胡永崇(2001)。融合教育：意義、爭議與配合措施。融合教育文集。嘉義：國立嘉義大學特殊教育中心。 延伸查詢 | | 5. | 林貴美(2001)。融合教育與學校再造。融合教育論文集。嘉義：國立嘉義大學特殊教育中心。 延伸查詢 | |