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題名：高高屏地區國小特教教師運用電腦融入教學意願與困擾因素調查研究
書刊名：特殊教育學報
作者：林育毅／王明泉 引用關係／唐榮昌 引用關係
作者(外文)：Lin, Yu-yi／Wang, Ming-chuan／Tang, Jung-chang
出版日期：2005
卷期：21
頁次：頁23-53
主題關鍵詞：特教教師；電腦融入教學；意願；困擾因素；Special education teachers；Technology integration；Willingness；Disturbing factors
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期刊論文
1.鄧秀芸、楊熾康(20030600)。電腦輔助教學對國小智能障礙兒童功能性詞彙識字學習成效之研究。花蓮師院學報，16，269-297。new window  延伸查詢new window
2.周宣光(19960500)。教師如何因應多媒體科技所帶來的影響。教育實習輔導，2(2)=7，33-36。  延伸查詢new window
3.鐘樹椽(19931200)。互動性在電腦輔助教學設計上之必要性。教學科技與媒體，12，15-20。new window  延伸查詢new window
4.陳裕隆(20000600)。電腦融入教學面臨的困難與挑戰。資訊與教育，77，29-35。  延伸查詢new window
5.Zhang Y.(1993)。Robo-writer and microsoft word: comparative effects improving writing skills of primary grade LD students。DAI-A，54，2546。  new window
6.Schefler, F. L.、Logan, J. P.(1999)。Computer Technology in School: What Teachers Should Know and Be Able to Do。Journal of Research on Computing in Education，31(3)，305-326。  new window
7.Smith-Grato k.、Blackbum, M. A.(1997)。The computer as a scientific tool: Integrating Spreadsheets into the Elementary Science Curriculum。Computer in The Schools，13，125-131。  new window
8.Norum, K.、Grabinger, R. S.、Dufield, J. A.(1999)。Healing the universe is an inside job: Teacher's views on integrating technology。Journal of Technology and Teacher Education，7(3)，187-203。  new window
9.Lawson, T.、Comber, C.(1999)。Superhighways technology: personnel factors leading to successful in schools and colleges。Journal of Information Technology for Teacher Education，8(1)，41-53。  new window
10.Johnson, D. L.(1997)。Integration technology in the Classroom: The time has come。Computers in the Schools，13，1-6。  new window
11.Hope, W. C.(1996)。The changing landscape of computerized accounting systems。CPA Journal，69(5)，14-20。  new window
12.Hannaford, A. E.(1983)。Microcomputers in Special Education: Some New Opportunities, Some Old Problems。The Computing Teacher，10(2)，1-17。  new window
13.Fitzgerald, G.、Fick, L.、Milich, R.(1986)。Computer-assisted instruction for student with attention difficulties。Journal of Learning Disabilities，19，376-379。  new window
14.Becker, H. J.(1994)。How Exemplary Computer-U sing Teachers Difer from Other Teachers: Implications for Realizing the Potential of Computers in Schools。Journal of Research on Computing in Education，26(3)，291-321。  new window
15.蕭金土(19930900)。聽覺障礙者的輔助器材。特教園丁，9(1)，22-24。  延伸查詢new window
16.蔡福興(20000200)。淺談九年一貫課程之「資訊科技融入學科教學」。生活科技教育，33(2)，26-28。  延伸查詢new window
17.溫明正(20000600)。教室電腦教學環境的應用。資訊與教育，77，8-14。  延伸查詢new window
18.王曉璿(19980700)。從NII對社會的影響--談現代教師的基本電腦素養。菁莪季刊，10(2)=36，10-15。  延伸查詢new window
19.Anderson, C. L.、Petch-Hogan, B.(2001)。The Impact of Technology Use in Special Education Field Experience on Preservice Teachers' Perceived Technology Expertise。Journal of Special Education Technology，16(3)，27-39。  new window
20.鐘樹椽、沈添鉦、王曉璿(20000600)。小組電腦輔助教學在引導輕度智障兒童看圖說話之研究。國民教育研究學報，6，225-238。new window  延伸查詢new window
21.鐘樹椽、何素華、林菁(19951100)。不同教學互動策略之電腦輔助學習在輕度智障兒童加減概念學習上之研究。嘉義師院學報，9，223-295。  延伸查詢new window
22.鐘樹椽(19951200)。落實電腦於特殊兒童學習相關因素之探討。教學科技與媒體，24，3-11。new window  延伸查詢new window
23.吳鐵雄、梁恆正(19931200)。臺灣地區中小學資訊教育現況與困難。中等教育，44(6)，6-31。new window  延伸查詢new window
24.陳忠志(1999)。電腦融入各科教學。資訊與教育雜誌，72(1)，2-5。  延伸查詢new window
25.Hess, C. A.(1994)。Computer literacy: An evolving concept。School Science & Mathematics，94(4)，208-218。  new window
26.顏龍源(20001200)。主題化的電腦融入課程概念。資訊與教育，80，32-40。  延伸查詢new window
27.崔夢萍(20011100)。國小教師電腦融入教學態度及其相關因素之研究。臺北市立師範學院學報，32，169-194。  延伸查詢new window
28.吳正己、邱貴發(19960600)。資訊社會國民的電腦素養教育。社教雙月刊，73，13-18。  延伸查詢new window
29.張國恩(19990800)。資訊融入各科教學之內涵與實施。資訊與教育，72，2-9。  延伸查詢new window
30.李雪莉(20001100)。教師運用資訊網路能力調查。天下雜誌，特刊29，94-102。  延伸查詢new window
31.林宏熾(19950900)。淺談「重度障礙兒童」的電腦輔助教學。特教園丁，11(1)，9-13。  延伸查詢new window
32.高豫(19950900)。電腦繪圖系統在特殊教育之應用。特教園丁，11(1)，1-8。  延伸查詢new window
33.張英鵬(19931200)。增強策略在電腦輔助教學方案中對國小學習障礙兒童加法學習之影響。特殊教育與復健學報，3，39-68。new window  延伸查詢new window
34.張勝成(19930900)。提升視覺障礙者溝通能力的高科技。特教園丁，9(1)，5-10。  延伸查詢new window
35.王全世(20001200)。資訊科技融入教學之意義與內涵。資訊與教育，80，23-31。  延伸查詢new window
會議論文
1.莊靜宜、曾淑芬(1999)。遇向資訊化社會教師資訊素養的現況研究--以省立高職為例。1999台灣區網際網路研討會。  延伸查詢new window
2.Bennett, C. K.、Tipton, P. E.、Benet, J. A.(1995)。Technology for instructional leaders: A school-university collaboration。Technology and Teacher Education Annual 1995，863-886。  new window
3.Blasi, L.、Heinecke, W.、Bartley, E.、Milman., N. B.、Dawson, K.(1999)。School technology implementations & results research project。Technology and Teacher Education Annual 1999，1308-1312。  new window
學位論文
1.魏世華(2000)。國小教師電腦焦慮與因應方式之研究(碩士論文)。國立花蓮師範學院，花蓮。  延伸查詢new window
2.蘇琲雯(2001)。電腦融入教學對學習障礙兒童語句學習成效及其注意力行為之影響(碩士論文)。國立台北師範學院。  延伸查詢new window
3.陳桂津(2002)。國民小學教師網路教學意願與障礙因素之調查研究(碩士論文)。臺南師範學院。  延伸查詢new window
4.潘浚琪(2000)。全球資訊網輕度智能障礙兒童數學輔助學習系統對國小輕度智能障礙兒童學習效果之研究(碩士論文)。臺中師範學院。  延伸查詢new window
5.陳慶洋(2002)。國中資源班教師運用電腦融入教學必備能力之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
6.蔡文煉(1995)。多媒體電腦輔助數學學障生減法學習成效之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
7.蔡俊男(2000)。高雄市國小教師運用資訊設施教學意願之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄。  延伸查詢new window
8.黃富廷(2000)。影響智障學生電腦輔助學習成效之因素探討(博士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Pierson, E. M.(1999)。Technology integration Practice as a function of Pedagogical expertise。Arizona State University。  new window
2.Parikh, R. M.(2002)。Computing technology in special education。University Of Misouri-Columbia。  new window
3.Jonassen, D. H.(1996)。Computers in the classroom: Mindtools for critical thinking。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice-Hall。  new window
4.何國華(1993)。特殊兒童心理與教育。臺北：五南。  延伸查詢new window
5.Church, C.、Glennen, S.(1992)。The handbook of assistive technology。San Diego, CA：Singular Publishing Group。  new window
6.張春興(1998)。教育心理學--三化取向的理論與實踐。臺北：東華書局。  延伸查詢new window
7.邱皓政(2001)。量化研究與統計分析：SPSS中文視窗版資料分析範例解析。台北：五南。  延伸查詢new window
8.溫嘉榮、吳明隆(1999)。新時代資訊教育的理論與實務應用。台北市：松崗。  延伸查詢new window
9.Lewis, R. B.(1993)。Special education technology: Classroom applications。Pacific Grove：Brooks/Cole。  new window
10.教育部(1998)。國民教育階段九年一貫課程總綱綱要。台北市：教育部。  延伸查詢new window
11.朱經明(1997)。特殊教育與電腦科技。台北：五南圖書。  延伸查詢new window
12.吳明清(1991)。教育研究：基本觀念與方法之分析。台北市：五南。  延伸查詢new window
13.王文科(1995)。教育研究法。五南圖書出版股份有限公司。new window  延伸查詢new window
單篇論文
1.Overbaugh, R. C.(1993)。Critical Elements of Computer Literacy for Teacher(ED 355922)。  new window
2.Moalem, M.，Micalef, S.(1997)。Instructional technologists at public schools: a study of the role and effectiveness of technology resource teachers(ED409856)。  new window
3.Morton. A.(1996)。Factors affecting the integration of computers in western Sydney secondary schools(ED 396737)。  new window
其他
1.楊淑卿(1998)。電腦網路推展至中小學之質化研究。  延伸查詢new window
圖書論文
1.Anderson, R. E.、Klasen, D. L.、Johnson, D. C.(1982)。Computer Literacy。Computer in the Clasroom。Washington D. C.：National Education Association。  new window
2.李惠藺、鄒小蘭(1995)。電腦輔助教學對國小智能障礙兒童學習行為的影響。特殊教育的教學與研究。臺北：中華民國特殊教育學會。  延伸查詢new window
3.Willis, J. W.、Mehlinger, H. D.(1996)。Information technology and teacher education。Handbook of research on teacher education。Macmillan Library Reference。  new window
 
 
 
 
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