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題名:社會領域第三學習階段能力指標的解讀途徑探討
書刊名:教育研究月刊
作者:秦葆琦
出版日期:2005
卷期:136
頁次:頁134-145
主題關鍵詞:社會領域能力指標
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期刊論文
1.秦葆琦(1993)。國民小學社會科教學設計的研究--分析教學目標與教材內容的關係。國教學報,5,87-127。  延伸查詢new window
2.秦葆琦(2004)。國小社會領域第二學習階段所面臨的問題及因應之道。研習資訊,21(6),36-45。  延伸查詢new window
學位論文
1.吳俊憲(2001)。九年一貫課程國中社會領域教科書發展之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書
1.施添福(2004)。社會教師手冊。台北:康軒。  延伸查詢new window
2.施添福(2005)。社會教師手冊。台北:康軒。  延伸查詢new window
3.施添福(2004)。社會教師手冊。台北:康軒。  延伸查詢new window
4.施添福(2005)。社會教師手冊。台北:康軒。  延伸查詢new window
5.王淑芬(2004)。國民小學社會教學指引五年級上學期。台南:翰林。  延伸查詢new window
6.王淑芬(2005)。國民小學社會教學指引五年級下學期。台南:翰林。  延伸查詢new window
7.林麗月、吳連賞、林純如、王愛君(2005)。社會領域課程綱要教科書分析--各版本中國史地教材之分析研究。台北:國立教育研究院籌備處。  延伸查詢new window
8.郭金水(2004)。國民小學五年級上學期社會教師手冊。台南:南一書局。  延伸查詢new window
9.郭金水(2005)。國民小學五年級下學期社會教師手冊。台南:南一書局。  延伸查詢new window
10.郭金水(2004)。國民小學六年級上學期社會教師手冊。台南:南一書局。  延伸查詢new window
11.郭金水(2005)。國民小學六年級下學期社會教師手冊。台南:南一書局。  延伸查詢new window
12.秦葆琦、劉芮、黃麗美、陳俊宏、林玫伶、陳明勇(2005)。社會領域教科書評鑑研究。台南:中國民國課程與教學學會。  延伸查詢new window
13.教育部(2001)。九年一貫課能問題與解答。教育部。  延伸查詢new window
14.張益仁(2004)。國民小學社會教學指引六年級上學期。台南:翰林。  延伸查詢new window
15.張益仁(2005)。國民小學社會教學指引六年級下學期。台南:翰林。  延伸查詢new window
16.陳新轉(2004)。九年一貫社會學習領域課程發展--從綱要與能力指標出發。台北:心理。  延伸查詢new window
17.教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程教科書評鑑指標。臺北:教育部。  延伸查詢new window
圖書論文
1.藍順德(20040000)。教科書編審與選用。課程綱要實施檢討與展望。臺北:國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
2.高新建(2004)。落實的課程院願景美麗的課程幻影:發展以學習者為中心的高品質國民中小學課程。課程綱要實施檢討與展望。台北:台灣師範大學。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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