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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
臺灣小學輔導工作的發展與專業內涵之實施現況
書刊名:
基礎教育學報
作者:
王麗斐
/
田秀蘭
/
林幸台
/
林美珠
/
王文秀
作者(外文):
Wang, Li-fei
/
Tien, Shelley Shiu-lan
/
Lin, Hsintia
/
Lin, Meei-ju
/
Wang, Wen-hsiu
出版日期:
2005
卷期:
14:1
頁次:
頁83-100
主題關鍵詞:
臺灣
;
小學
;
輔導工作
原始連結:
連回原系統網址
相關次數:
被引用次數:期刊(
7
) 博士論文(
1
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
5
共同引用:
121
點閱:34
期刊論文
1.
田秀蘭、陳淑琦、劉玲君、王櫻芬(2003)。兒童團體輔導能力的內涵與評量研究。中華輔導學報,14,89-116。
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2.
何長珠(1994)。初級諮商師諮商實習課之內容與問題發現。諮商與輔導,108,10-14。
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3.
何長珠(1994)。初級諮商師諮商實習課之內容與問題發現。諮商與輔導,109,17-22。
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4.
吳秀碧(1994)。美國當前諮商訓練督導的主要模式和類別。學生輔導通訊,18,11-16。
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5.
林建平(1995)。國小輔導工作的瓶頸與突破。教育研究雙月刊,44,18-22。
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6.
戴嘉南、連廷嘉(2001)。心理健康諮詢模式與行為諮詢模式的比較分析。諮商輔導文粹,6,87-118。
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7.
Borders, L. D.、Bloss, K. K.、Cashwell, C. S.、Rainey, L. M.(1994)。Helping students apply the scientist-practitioner model: A teaching approach。Counselor Education and Supervision,34(2),172-179。
8.
Gelso, C. J.(1993)。On the making of a scientist-practitioner: A theory of research training in professional psychology。Professional Psychology,24,468-476。
9.
Haring-Hidore, M.、Vacc, N. A.(1988)。The scientist-practitioner model in training entry-level counselors。Journal of Counseling and Development,66,286-288。
10.
Howard, G. S.(1993)。I think I can! I think I can! Reconsidering the place for practice. Methodologies in psychological research。Professional Psychology,24,237-244。
11.
Rotter, Joseph C.(1990)。Elementary School Counselor Preparation: Past, Present, and Future。Elementary School Guidance and Counseling,24(3),180-188。
12.
Kitchener, K. S.(1984)。Intuition, Critical Evaluation and Ethical Principles: The Foundation for Ethical Decisions in Counseling Psychology。The Counseling Psychologist,12(3),43-55。
13.
Wilgus, E.、Shelley, V.(1988)。The role of the elementary-school counselor: Teacher perceptions, expectations, and actual functions。The School Counselor,35(4),259-266。
14.
林美珠(20000300)。國小輔導工作實施需要、現況與困境之研究。中華輔導學報,8,51-76。
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15.
Miller, G. Dean(1988)。What Roles and Functions Do Elementary School Counselors Have?。Elementary School Guidance and Counseling,24(1),77-86。
16.
林美珠(20020900)。諮詢能力內涵與評量之探討研究。中華輔導學報,12,117-152。
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17.
王文秀(19991200)。國小輔導相關人員對學校輔導工作者角色知覺與角色衝突之研究。中華輔導學報,7,1-30。
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18.
王麗斐(20020600)。建構國小輔導工作的未來。輔導季刊,38(2),1-7。
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19.
王麗斐、王文秀、羅明華(19981200)。當諮商新手遇見兒童個案:一個探索性的研究。中華輔導學報,6,60-88。
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20.
林美珠、蔡憶萍、王麗斐(19971200)。我國國小輔導人員對「諮詢」概念認知之初探。中華輔導學報,5,119-149。
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21.
陳金燕(19970200)。諮商實習中的自我覺察訓練。諮商與輔導,134,16-22。
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22.
吳秀碧(19920600)。「Stoltenberg 的督導模式」在我國準諮商員諮商實習督導適用性之研究。輔導學報,15,43-113。
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會議論文
1.
田秀蘭、王麗斐、王文秀、林美珠、林幸台(2000)。國小輔導師資培育模式之研究:輔導工作成效與教師諮商自我效能。八十八學年度師範學院學術論文發表會,教育部中等教育司舉辦 。台北市。
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2.
林美珠、王麗斐、田秀蘭、王文秀、林幸台(1999)。國小輔導師資培育模式之研究:輔導工作現況與困境之訪談研究。「跨世紀輔導與諮商」學術研討會。彰化。
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研究報告
1.
王文秀(2000)。實習與督導模式之內涵與訓練模式之探討研究 (計畫編號:NSC89-2418-H-134-001-F19)。台北市:國家科學委員會。
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2.
王麗斐(2000)。國小輔導師資培育模式之研究(二):個案處理能力之內涵與訓練模式之探討研究 (計畫編號:NSC89-2418-H-026-001-F19)。台北市:國家科學委員會。
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3.
田秀蘭(1999)。國小輔導師資培育模式之研究:國小輔導工作成效之評估研究 (計畫編號:NSC88-2418-H-153-004-F19)。台北市:國家科學委員會。
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4.
李咏吟(1992)。我國國民小學輔導單位的組織和員額編制調查研究。台北市:教育部訓育委員會。
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5.
林美珠、王麗斐、田秀蘭(2000)。國小輔導師資培育模式之研究(第二年)—個案處理能力、諮詢能力、團體輔導能力之內涵與訓練模式之探討研究 (計畫編號:NSC89-2418-H-02f001-F19)。台北市:國家科學委員會。
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6.
黃德祥(1992)。國民小學輔導課程實施現況之研究。台北市:教育部訓育委員會。
延伸查詢
7.
廖瑞銘(1992)。國民小學學生輔導活動現況研究。臺北市:教育部訓育委員會。
延伸查詢
8.
鄭熙彥、林義男、徐美惠、施淑芬(1992)。我國學校輔導人員專業教育內容及其效果分析研究。台北市:教育部訓育委員會。
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9.
王麗斐(1999)。國小輔導師資培育模式之研究(一):國小輔導師資培育現況之調查研究 (計畫編號:88-2418-H-142-001-F-19)。
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學位論文
1.
梁翠梅(1996)。諮商督導員訓練效果之研究--以台灣區家庭教育服務中心義務督導員為例(博士論文)。國立彰化師範大學。
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2.
蕭瑞琦(1999)。行為諮詢之可接受性及諮詢口語技巧之使用:以國小教師之訓練情境為例(碩士論文)。國立花蓮師範學院,花蓮市。
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圖書
1.
吳正勝(1992)。繼續辦理國小輔導工作年度評鑑活動研究報告。台北市:教育部訓育委員會。
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2.
教育部統計處(1998)。教育部統計年鑑。台北市:教育部。
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3.
Council for Accreditation of Counseling and Related Education Programs(1988)。CACREP accreditation standards and procedures manual。Alexander, VA:Council for Accreditation of Counseling and Related Education Programs。
4.
Neufeldt, S. A.、Iversen, J. N.、Juntunen, C. L.(1995)。Supervision strategies for the first practicwn。Alexandria, VA:American Counseling Association。
5.
Vacc, N. A.、Loesch, L. C.(1994)。A professional orientation to counseling。Muncie, IN:Accelerated Development。
6.
廖鳳池、王文秀、田秀蘭(1997)。兒童輔導原理。台北市:心理出版社。
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7.
Yalom, Irvin D.(1985)。The Theory and Practice of Group Psychotherapy。Basic Books。
圖書論文
1.
Scott, J.(1995)。Definitions, phases, and standards。Practicum internship: Textbook for counseling and psychotherapy。Muncie, IN:Accelerated Development。
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