期刊論文| 1. | 洪福財(19971000)。幼稚園教學的因應與變革--從多元智力論談起。國民教育，38(1)，68-72。 延伸查詢 |
| 2. | Driver, R.、Engel-Clough, E.(1985)。Secondary students' conceptions of the conduction of heat: Bring together personal and scientific views。Physics Education，20，176-182。  |
| 3. | Treagust(1988)。Development and use if diagnostic tests to evaluate students' misconceptions in science。International Journal of Science Education，10(2)，159-169。 |
| 4. | 林進材(20001000)。多元智慧的教學評量。國教之友，52(1)=558，6-15。 延伸查詢 |
| 5. | 張世忠(20001200)。多元智慧與建構教學之統整及應用。中等教育，51(6)，124-135。 延伸查詢 |
| 6. | 張美都(20011000)。多元智慧理論對教育的啟示。國教之友，53(1)=562，17-22。 延伸查詢 |
| 7. | 廖榮啟(20020200)。多元智慧與運動的關係。大專體育，58，68-71。 延伸查詢 |
| 8. | Gardner, Howard(1995)。Reflections on multiple intelligences: Myths and messages。Phi Delta Kappan，77(3)，200-209。 |
| 9. | 陳五洲(19940900)。多媒體科技在體育教學上的應用。國民體育季刊，23(3)=102，103-109。 延伸查詢 |