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題名：國小一年級生活課程與綜合活動課程重疊性初探--內容分析探究
書刊名：國民教育學報
作者：白雲霞 引用關係／戴明國
作者(外文)：Pai, Yun-hsia／Dai, Min-kuo
出版日期：2005
卷期：2
頁次：頁1-37
主題關鍵詞：九年一貫課程；生活課程；統整活動；重疊；相似性；Grade 1-9 curriculum；Life curriculum；Integrative activities；Overlap；Similarities
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期刊論文
1.王前龍(2000)。日本小學「綜合學習的時間」的課程發展趨勢與實例介紹。國教之聲，33 (4)，22-23。  延伸查詢new window
2.田耐青(2002)。綜合活動學習領教科書之再概念化。課程與教學季刊，6(1)，61-72。new window  延伸查詢new window
3.許銘欽(2002)。認識九年一貫課程中的生活課程。九年一貫課程特刊，1，15-25。  延伸查詢new window
4.奧井智久(2001)。日本學校教育的課程與綜合學習時間。翰林文教雜誌，17，51。  延伸查詢new window
5.Grayson, D. F.(1948)。Activities and curriculum。School Activities，1948(May)，273-278。  new window
6.黃譯瑩(20010300)。從系統理論觀點探究活動課程與九年一貫綜合活動課程：本質、原理與展望。應用心理研究，9，215-251。new window  延伸查詢new window
7.曾端真(20001000)。國民小學綜合活動領域課程的規劃。國民教育，41(1)，10-18。  延伸查詢new window
8.楊思偉(20010500)。小學生活領域課程理念之探討。教育研究，85，92-96。new window  延伸查詢new window
9.張曉黎、吳株榕、陳香吟、湯宗岳、陳秋蓉(20020100)。九年一貫課程實施現況檢討。教育研究月刊，93，4-31。new window  延伸查詢new window
會議論文
1.陳泰然(2001)。生活課程教材綱要之教材研發理論與實務。國民中小學九年一貫課程政策與執行整合研討會。台北：國民學校教師研習。  延伸查詢new window
研究報告
1.黃譯瑩(2001)。綜合活動課程之課程發展與課程實施：理論與個案研究 (計畫編號：NSC 89-2413-H-035-005)。  延伸查詢new window
圖書
1.中華民國課程與教學學會(2002)。新世紀教育工程一九年一貫課程再造。台北：揚智。  延伸查詢new window
2.香港課程發展議會(2002)。小學常識科課程指引（小一至小六）。  延伸查詢new window
3.Frederick, R. W.(1959)。The third curriculum: Student activities in American education。New York：Appleton-Century- Crofts。  new window
4.Holmes, B.、Mclean, M.(1989)。The curriculum:A comparative perspective。London：Unwin Hyman。  new window
5.教育部(2003)。國民中小學九年一貫課程總綱綱要。臺北市：教育部。  延伸查詢new window
6.白雲霞(2003)。學校本位課程發展理論、模式。台北：高等教育文化。  延伸查詢new window
其他
1.中華人民共和國教育部(2001)。基礎教育課程改革綱要（試行），http:www.moe.edu.cn。  延伸查詢new window
圖書論文
1.秦葆琦(2001)。國民小學生活課程之內涵及教學設計分析。教育部台灣省國民學校教師研習會九年一貫生活課程教學示例。台北：國民學校教師研習。  延伸查詢new window
2.歐用生(2002)。披著羊皮的狼？--九年一貫課程改革的深度思考。新世紀教育工程--九年一貫課程再造。臺北：揚智。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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