期刊論文| 1. | 張嘉芳(1998)。家有聽障兒--談小兒聽障家庭之社會心理調適。馬偕院訊，18(6)，191-192。 延伸查詢 |
| 2. | 張海清(2001)。從教師的觀點談學校行政對「融合教育」的支援。特教園丁，16(3)，15-20。 延伸查詢 |
| 3. | 孫瑋英(2000)。談重度/多重障礙者在融合教育上的教學調整。特殊教育法，30，88-92。 延伸查詢 |
| 4. | 蔡明富(1998)。談融合教育下教師與家長所面臨的問題及其。教師之友，3(2)，62-69。 延伸查詢 |
| 5. | 蕭惟聰(2001)。如何在普通班實施融合教育。特教園丁，16(4)，1-4。 延伸查詢 |
| 6. | McLeskey, J.(2002)。Inclusion and school change: Teacher perceptions regarding curricular and instructional adaptations。Teacher Education and Special Education，25(1)，41-54。  |
| 7. | Miller, K. J.(2000)。Welcome to the real word: Reflections on teaching and administration。American Annals of the Deaf，145(5)，404-410。 |
| 8. | Werts, M. G.、Wolery, M.(1996)。Supports and resources associated with inclusive schooling : perceptions of elementary school teachers about need and availability。The Journal of Special Education，30(2)，187-203。 |
| 9. | 魏俊華(1997)。聽覺障礙兒童之心理壓力與因應。特教新知通訊，4(6)，1-3。 延伸查詢 |
| 10. | Greenspan, A.(2002)。Working with the child who has cerebral palsy。Scholastic Early Childhood Today，16(7)，16-1。 |
| 11. | Hollowood, T. M.、Salisbury, C. L.、Rainforth, B.、Sc Palombaro, M. M.(1994)。Use of instructional time in classroom serving students with and without severe disabilities。Exceptional Children，61(3)，242-253。 |
| 12. | 鈕文英(20021200)。國小階段融合教育實施模式與策略初探。特教園丁，18(2)，1-20。 延伸查詢 |
| 13. | 邱上真(20010700)。普通班教師對特殊需求學生之因應措施、所面對之困境以及所需之支持系統。特殊教育研究學刊，21，1-26。 延伸查詢 |
| 14. | 鄭麗月(19990300)。從特殊兒童的融合教育談學校行政的配合。特教新知通訊，6(1)，1-4。 延伸查詢 |
| 15. | Scruggs, T. E.、Mastropieri, M. A.(1996)。Teacher perceptions of mainstreaming/inclusion, 1958-1995: A research synthesis。Exceptional Children，63(1)，59-74。 |
學位論文| 1. | 鄒小蘭(2001)。國民小學特殊教育行政組織及其運作之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。 延伸查詢 |
| 2. | 楊登惠(2000)。學前聽障班家長小團體親職教育方案實施歷程之研究(碩士論文)。國立嘉義大學。 延伸查詢 |
| 3. | 黃瑛綺(2002)。國小融合教育班級教師教學困擾之研究(碩士論文)。臺東師範學院，臺東。 延伸查詢 |
| 4. | 王淑霞(2001)。國中教育人員對於實施融合教育態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。 延伸查詢 |
| 5. | 姚佩如(2003)。國中融合教育實施現況與問題之研究--以花蓮地區國中為例(碩士論文)。國立東華大學，花蓮縣。 延伸查詢 |
| 6. | 謝政隆(1998)。國小教育人員對完全融合模式之態度調查研究(碩士論文)。國立台中師範學院。 延伸查詢 |
| 7. | 劉博允(2000)。台灣與美國融合教育政策之比較研究(碩士論文)。國立暨南國際大學，南投。 延伸查詢 |
| 8. | 陳綠萍(2000)。台北市國民小學就讀普通班身心障礙學生支持系統之調查研究(碩士論文)。國立台北師範學院。 延伸查詢 |
| 9. | 陳冠杏(1998)。台北市國小普通班自閉症學生學校適應與學校支持系統之狀況調查(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |