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題名：教育學程學生發展教學專業化概念之行動研究以微試教為例
書刊名：教育科學期刊
作者：周春美 引用關係／沈健華
作者(外文)：Chou, Chun-mei／Shen, Chien-hus
出版日期：2004
卷期：4:1
頁次：頁52-77
主題關鍵詞：師資培育；教育學程學生；教學專業能力；專業成長；知識建構；Teacher education；Student teachers；Teaching professional ability；Professional development；Knowledge construction
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期刊論文
1.Fishman, B. J.、Marx, R. W.、Best, S.、Tal, R. T.(2003)。Linking teachers and student learning to improve professional development in systemic reform。Teaching and Teacher Education，19，643-658。  new window
2.Peacock, A.、Rawson, B.(2001)。Helping Teachers to Develop Competence Criteria for Evaluating:Their Professional Development。International Journal of Educational Development，21(2)，79-92。  new window
3.Berliner, D. C.(2001)。Learing about and learning from expert teachers。Internatioal Journal of Educational Research，35，463-482。  new window
4.Brooks, V(2003)。Student Teachers in the role of ''others''。Teaching and Teacher Education，14，65-74。  new window
5.Cope, P.、Stephen, C.(2003)。A role for practicing teachers in initial teacher education。Teaching and Teacher Education，17，913-924。  new window
6.Craig, C. J.(2003)。What teacher come to know through school portfolio development。Teaching and Teacher Education，19，815-827。  new window
7.Boulton-Lewis, G. M.、Smith, D. J. H.、McCrindle, A. R.、Burnett, P. C.、Campbell, K. J.(2001)。Secondary teachers' conceptions of teaching and learning。Leaning and Instruction，11，35-51。  new window
8.Hatch, A. J.(1999)。What preservice teachers can learn from studies of teachers' work。Teaching and Teacher Educaiotn，15，229-242。  new window
9.Holt-Reynolds, D.(2003)。What does the teacher do? Constructivist pedagogies and prospective teachers' beliefs about the role of a teacher。Teaching and Teacher Education，16，21-32。  new window
10.Kettle, B.、Sellars, N.(1996)。The development of student teachers' practical theory of teching。Teaching & Teacher Education，12(1)，1-24。  new window
11.Kremer-Hayon, L.、Tillema, H. H.(1999)。Self-regulated learning in the context of teacher education。Teaching and Teacher Education，15(5)，507-522。  new window
12.Nettle, E. B.(1998)。Stability and change in the beliefs of student teachers during practice teching。Teaching and Teacher Education，14(2)，193-204。  new window
13.Nleya, P. T.(1999)。Perceptions of Botswana primary techer educators on selected teaching skills。International Journal of Educaional Development，19，147-156。  new window
14.Virta, A.(2002)。Becoming a history teacher: observations on the beliefs and growth of student teachers。Teaching and Teacher Educaion，18，687-698。  new window
15.周春美、沈健華(20030600)。教育學程學生在「短期校外教學實施期間」教學專業化省思歷程之研究。教育科學期刊，3(1)，79-97。new window  延伸查詢new window
16.周春美、沈健華(20030600)。認知歷程觀點的職業類科實習教師社會化之研究。教育學刊，20，57-78。new window  延伸查詢new window
17.Freese, A. R.(2003)。The role of reflection on preservice teachers' development in the context of a professional development school。Teaching and Teacher Education，15，895-909。  new window
18.Jones, M. G.、Vesilind, E.(1995)。Preservice teachers' cognitive frameworks for class management。Teaching and Teacher Education，11(4)，313-330。  new window
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22.王家通、郭明堂(19930900)。我國實習教育制度有關研究之探討與評析。教育研究資訊，1(5)，84-99。new window  延伸查詢new window
23.楊深坑、歐用生、王秋絨、湯維玲、劉文惠(19920600)。我國實習教師制度之規劃研究。國立臺灣師範大學教育研究所集刊，34，143-179。new window  延伸查詢new window
研究報告
1.江文雄(1993)。高級職業學校實習教師教育實習輔導工作實施狀況調查研究 (計畫編號：NSC82-0301-H-003-010)。  延伸查詢new window
2.廖年淼、周春美(2001)。職業類科教育學程學生教育專業社會化研究 (計畫編號：NSC 88-2413-H-224-003-S)。  延伸查詢new window
3.林生傳(1990)。實習教師困擾與輔導之研究 (計畫編號：NSC 79-0301-H017-02)。高雄：國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
學位論文
1.施玫君(2000)。職前物理教師教學先前概念之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
2.陳昭曄(2000)。國民中學實習教師思考之研究--師範大學與教育學程畢業生之比較(碩士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。  延伸查詢new window
3.林宜靜(1999)。高職經濟學教師學科教學知識探究--專家教師與實習教師之比較(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
4.許志逸(2000)。微試教與教學觀摩活動對物理職前教師教學觀念之影響(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
5.莊佩真(2001)。學前教師教學思考之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
6.張鳳珠(1996)。科學教師對其教學與教學行為之知覺與思考(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化。  延伸查詢new window
7.吳純萍(1998)。實習教師教學內容知識之內涵及其建構歷程之探討(碩士論文)。國立成功大學。  延伸查詢new window
8.陳國泰(2000)。國小初任教師實際知識的發展之研究(博士論文)。國立高雄師範大學，高雄市。new window  延伸查詢new window
9.王錦珍(1994)。國中實習教師社會化之俗民誌研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，臺北。  延伸查詢new window
10.連麗菁(2001)。國小資深教師實務知識與其影響因素之個案研究--以數學科為例(碩士論文)。臺中師範學院，台中市。  延伸查詢new window
11.游自達(1987)。國中實習教師工作困擾問題之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
12.張芬芬(1991)。師範生教育實習中潛在課程之人種誌研究(博士論文)。國立臺灣師範大學。new window  延伸查詢new window
圖書
1.鄭照順(1988)。國中教師專業社會化之研究。高雄：復文書局。  延伸查詢new window
2.Robbins, Stephen P.(1996)。Organizational behavior。Englewood Cliffs, New Jersey：Prentice Hall。  new window
3.王秋絨(1991)。教師專業社會化理論在教育實習設計上的蘊義。台北：師大書苑。  延伸查詢new window
4.饒見維(1996)。教師專業發展--理論與實務。臺北市：五南圖書出版股份有限公司。  延伸查詢new window
5.高強華(19960000)。師資培育問題研究。臺北：師大書苑。new window  延伸查詢new window
 
 
 
 
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