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來源文獻資料
引文資料
題名:
我國中小學教師素質管理機制之研究
書刊名:
教育科學期刊
作者:
楊深坑
/
黃淑玲
/
楊洲松
作者(外文):
Yang, Shen-keng
/
Huang, Shu-lin
/
Yang, Jou-sung
出版日期:
2005
卷期:
5:2
頁次:
頁108-125
主題關鍵詞:
教師素質
;
Teacher quality
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
5
) 博士論文(
2
) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
5
共同引用:
100
點閱:25
期刊論文
1.
張德銳(20000400)。從中美兩國教師證照制度之比較談如何提升我國教師素質。臺北市立師範學院學報,31,1-16。
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2.
吳清山、林天祐(19941200)。全面品質管理及其在教育上的應用。初等教育學刊,3,1-28。
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3.
楊深坑、楊銀興、周蓮清、黃淑玲、黃嘉莉(20020600)。我國中小學教師在職進修制度規劃之研究。教育研究集刊,48(2),113-156。
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學位論文
1.
高麗鳳(1997)。全面品質管理理論及其在我國國民小學實施可行性之研究(碩士論文)。台北市立師範學院。
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圖書
1.
吳鄭重(1994)。裘蘭品質領導手冊。臺北:生產力中心。
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2.
楊深坑(2001)。各國中小學教師在職進修制度比較研究。臺北:揚智。
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3.
The Abell Foundation(2001)。Teacher Certification Reconsidered。Baltimore:The Abell Foundation。
4.
U.S. Department of Education(2002)。No child Left Behind Act of 2001。Washington, D.C.:U.S. Department of Education。
5.
Gosden, P. H. J. H.(1972)。The Revolution of A Profession。Oxford:Basil Blackwell。
6.
DfEE(1998)。Teachers: Meeting the Challenge of Change。London:The Stationery Office Limited。
圖書論文
1.
Hargreaves, Andy、Goodson, Ivor F.(1996)。Teachers' professional lives: Aspirations and actualities。Teachers' professional lives。Falmer Press。
2.
楊深坑(1994)。德國的實習教師制度。各國實習教師制度比較。臺北:師苑。
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3.
張玉成(1999)。師資培育多元化與教師素質之提升。高中教育。
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