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第 1 筆 / 總合 1 筆
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來源文獻資料
引文資料
題名:
談情境模式幼兒運動遊戲教學
書刊名:
幼兒運動遊戲年刊
作者:
張財銘
/
黃永寬
出版日期:
2006
卷期:
1
頁次:
頁43-53
主題關鍵詞:
情境模式
;
故事引導
;
幼兒運動遊戲
原始連結:
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被引用次數:期刊(
1
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
1
共同引用:
148
點閱:72
期刊論文
1.
謝謹如(20020600)。「屋裡青山跳出來」--談情境學習。教育研究(高師),10,189-198。
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2.
吳英長(19860400)。兒童故事基架的分析。臺東師專學報,14,195-213。
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3.
王春展(19961100)。情境學習理論及其在國小教育的應用。國教學報,8,53-71。
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4.
陳玉美(19950700)。故事與語言學習。英語教學,20(1)=77,36-45。
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5.
邱貴發、鍾邦友(19930600)。情境學習理論與電腦輔助學習軟體設計。臺灣教育,510,23-29。
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6.
林麗娟(19970200)。情境、學習與動機。視聽教育雙月刊,38(4)=226,18-27。
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7.
吳宗立(20001000)。情境學習論在教學上的應用。人文及社會學科教學通訊,11(3)=63,157-164。
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8.
劉嘉榮(20001000)。「錨式情境教學法」的理論基礎及其應用。教師之友,41(4),6-13。
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9.
黃永寬(19990400)。幼兒運動遊戲的教學。大專體育,42,38-45。
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10.
Nelson, J. B.(1989)。Storytelling: Language experience for meaning making。Reading Teacher,42(6),386-390。
11.
張湘君(19960600)。臺北市立圖書館「林老師說故事」活動調查研究。臺北師院學報,9,129-170。
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12.
陳嘉彌(19980900)。自情境教學探討師徒式教育實習。教育研究資訊,6(5),21-41。
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13.
施郁芬、陳如琇(19961000)。情境脈絡與學習遷移。教學科技與媒體,29,23-31。
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14.
鄭晉昌(19930900)。電腦輔助學習的新教學設計觀--認知學徒制。教育資料與圖書館學,31(1),55-66。
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15.
Harley, S.(1993)。Situated learning and classroom instruction。Educational Technology,33(3),46-51。
16.
楊家興(19950800)。情境教學理論與超媒體學習環境。教學科技與媒體,22,40-48。
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17.
McLellan, H.(1993)。Situated learning in focus: Introduction to special issue。Educational Technology,33(3),5-9。
18.
陳健文、李世忠(20000600)。網路新課程軟體的設計與製作--以國小三年級自然科網路電腦教學軟體為例。教育資料與圖書館學,37(4),404-417。
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19.
Brown, John Seely、Collins, Allan、Duguid, Paul(1989)。Situated Cognition and the Culture of Learning。Educational Researcher,18(1),32-42。
20.
洪榮昭、曾愛晶(19990800)。培養創造性問題解決能力之教學策略探討。臺灣教育,584,47-56。
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21.
鄭晉昌(19931200)。自「情境學習」的認知觀點探討電腦輔助教學中教材內容的設計--從幾個學科教學系統談起。教學科技與媒體,12,3-14。
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22.
Winn, W.(1993)。Instructional design and situated learning: Paradox or partnership?。Educational Technology,33(3),16-21。
23.
徐新逸(19980200)。情境學習對教學革新之回應。研習資訊,15(1),16-24。
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24.
陳慧娟(19981100)。情境學習理論的理想與現實。教育資料與研究,25,47-55。
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25.
Peck, J.(1989)。Using Storytelling to Promote Language and Literacy Development。The Reading Teacher,43(2),138-141。
26.
陳玫如、蔡淑惠(1992)。故事啟發、教學座談會。方向親子書訊,10/11,1-11。
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27.
施常花(1998)。兒童讀物在教育性讀書治療的應用與實施。國教月刊,34(7/8 ),9-15。
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28.
梁朝雲(1997)。以全球資訊網為基礎的遠距學習環境--簡介 LEAD 前導計畫的研發現況。教學科技與媒體,34,28-41。
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29.
Roney, R. C.(1996)。Storytelling in the classroom: Sometheoretical thoughts。Storytelling World,9,7-9。
會議論文
1.
徐照麗(1996)。以建構主義為基礎的教學設計。「建構主義的教學」研討會,國立臺中師範學院初等教育系(主辦) 。臺中:國立臺中師範學院。6-17。
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學位論文
1.
許蕙伃(2003)。以故事為主軸之國語科教學研究(碩士論文)。國立嘉義大學。
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2.
曾宥霖(2003)。防護性設計在筆記型電腦袋的應用研究-以情境設計和看圖說故事法為例(碩士論文)。長庚大學。
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圖書
1.
Greene, E.(1996)。Storytelling: Art and technique。New Jersey:Reed Elsevier Inc。
2.
Goodman, K. S.(1986)。What's Whole in Whole Language?: A Parent/Teacher Guide to Children's Learning。Portsmouth, NH:Heinemann Educational Books, Inc.。
3.
Lave, Jean、Wenger, Etienne(1991)。Situated learning: Legitimate Peripheral Participation。Cambridge University Press。
4.
黃政傑(1991)。課程設計。臺北:東華。
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