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題名：國中資優學生人格特質、壓力調適與其相關因素之研究
書刊名：特殊教育學報
作者：孫瑜成／王文科 引用關係
作者(外文)：Sun, Yu-cheng／Wang, Wen-ke
出版日期：2005
卷期：22
頁次：頁1-33
主題關鍵詞：資優學生；人格特質；壓力調適；Gifted students；Personality traits；Stress adaptation
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期刊論文
1.蔡明富、吳武典(20010600)。國小資優學生學校生活壓力與學校適應之相關研究。資優教育研究，1(1)，41-56。  延伸查詢new window
2.Gallagher, J.、Harradine, C. C.、Coleman, M. R.(1997)。Challenge or boredom? Gifted students' views on their schooling。Roeper Review，19(3)，132-136。  new window
3.Swiatek, M. A.(2000)。Social Coping among Gifted High School Students and Its Relationship to Self-Concept。Journal of Outcome Measurement，4(4)，19-39。  new window
4.Shaughnessy, M. F.、Kang, M. H.、Greene, M.、Misutova, M.、Sumala, J.(2004)。16 PF Personality Profile of Gifted Children: Preliminary Report of an International Study。North America Journal of Psychology，6(1)，51-54。  new window
5.Parker, W. D.、Adkins, K. K.(1995)。Perfectionism and the gifted。Roeper Review，17，173-176。  new window
6.de Anda, D.、Bradley, M.(1997)。Study of stress, stressors, and coping strategies among middle school adolescents。Social Work in Education，19(2)，87-99。  new window
7.Cornell, D. G.、Grossberg, I. W.(1986)。Sibling of children in gifted programs。Journal for the Education of the Gifted，9，252-264。  new window
8.Abouserie, R.(1994)。Sources and Levels of Stress in Relation to Locus of Control and Self Esteem in University Students。Educational Psychology: An International Journal of Experimental Educational Psychology，14(3)，323-330。  new window
9.鄒浮安(19980400)。高中分散式、集中式數理資優生與普通生在生活壓力與身心健康之比較研究。雄中學報，1，317-343。  延伸查詢new window
10.張馨仁(20011200)。資優生過度激動特質之研究。資優教育研究，1(2)，45-70。  延伸查詢new window
11.Vollrath, M.(2001)。Personality and stress。Scandinavian Journal of Psychology，42，335-347。  new window
12.Moon, S. M.、Kelly, K. R.、Feldhusen, J. F.(1997)。Specialized counseling services for gifted youth and their families: A needs assessment。Gifted Child Quarterly，41，16-25。  new window
13.Dickey, J. P.、Handerson, P.(1989)。What young children say about stress and coping in school?。Health Education，20(1)，14-17。  new window
14.Tan-Willman, Conchita、曾淑容(19840500)。資優學生和非資優學生困擾問題的比較。資優教育，12，27-29。  延伸查詢new window
15.陳美芳(19960600)。資優學生身心特質與評量。教育資料集刊，21，13-26。new window  延伸查詢new window
16.梁秀琴、陳韻淳(20020600)。談資優生的自殺問題。資優教育，83，28-31。  延伸查詢new window
17.吳武典(20010600)。資優學生的適應類型與心理輔導。測驗與輔導，166，3481-3484。  延伸查詢new window
會議論文
1.Clasen, D. R.、Clasen, R. E.(1992)。The acceptance-rejection model (ARM): Adolescent response to the gift vs. group conflict。The 1991 Henry B. and Jocelyn Wallace National Research Symposium on Talent Development。New York：Trillium Press。353-356。  new window
研究報告
1.王文科(1994)。中資優班學生家庭環境、親子關係與其人格特質相關之研究 (計畫編號：NSC 83-0301-H-018-005)。  延伸查詢new window
2.孫瑜成(1997)。國中資優班與普通班學生休閒活動之比較研究 (計畫編號：NSC86-2815-C-018-013-H)。  延伸查詢new window
學位論文
1.林慧蘭(2002)。國小資優班與普通班學生內外控信念與情緒智力之相關研究(碩士論文)。臺中師範學院，臺中市。  延伸查詢new window
2.黃玉真(1994)。國中資優學生與普通學生學校生活壓力、因應行為及學校適應之比較研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
3.李乙明(1991)。國民中學資優班學生次級文化之調查分析(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
4.陳玫伶(1996)。國小資優學生完美主義傾向與自我觀念及學業成就相關之研究(碩士論文)。國立高雄師範大學。  延伸查詢new window
5.Evan, E. S.(1982)。A Study of Stress in Families with Gifted Children(博士論文)。The University of South Carolina。  new window
6.林寶珍(2001)。國中生災後壓力、人格特質、社會支持、因應策略與心理健康之研究--以南投災區國中生為例(碩士論文)。靜宜大學。  延伸查詢new window
7.歐陽萌君(1992)。資優者成年入社會後之人格適應、自我實現及其生涯歷程之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學。  延伸查詢new window
8.郭靜姿(1986)。壓力調適對於國中資優學生及前段班學生心理適應之影響(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。  延伸查詢new window
9.鄒浮安(1997)。著名高中生生活壓力和及其相關因素之研究(博士論文)。高雄師範大學。new window  延伸查詢new window
10.呂敏昌(1993)。國中學生的生活壓力、因應方式與心理社會幸福感之關係(碩士論文)。文化大學。  延伸查詢new window
11.曾建章(1996)。國中資優學生與普通學生之他人期望與壓力感受及成就動機之比較研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。  延伸查詢new window
12.李欣瑩(2001)。桃園市國中生主觀生活壓力、社會支持、因應行為與身心健康之關係研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
13.李乙明(1999)。高中數理資優班學生情緒智力之研究(博士論文)。彰化師範大學，彰化縣。new window  延伸查詢new window
圖書
1.Terman, L. M.(1925)。Genetic studies of genius: Vol. 1. Mental and physical traits of a thousand gifted children。Stanford, CA：Stanford University Press。  new window
2.Torrance, E. P.、Sisk D. A.(1997)。Teaching gifted and talented children in the regular classroom。Buffalo：Creative Education Foundation Press。  new window
3.Davis, G. A.、Rimm, S. B.(2004)。Education of Gifted and Talented。Boston：Allyn and Bacon。  new window
4.Lazarus, Richard S.(1991)。Emotion and adaptation。Oxford University Press。  new window
5.賴保禎(1993)。賴氏人格測驗指導手冊。臺北市：心理出版社。  延伸查詢new window
6.Lazarus, Richard S.、Folkman, Susan(1984)。Stress, Appraisal, and Coping。Springer。  new window
單篇論文
1.Delisle, J. R.(1988)。Stress and the gifted child(ED318204)。  new window
2.Buescher, T.(1990)。Helping adolescents adjust to giftedness(ED321480)。  new window
3.Kaplan, L. S.(1990)。Helping gifted students with stress management(ED321480)。  new window
其他
1.Kivimaki, M. J.(1997)。Stress and personality factors: Specifications of the role of test anxiety, private self-consciousness, type a behavior pattern, and self-esteem in the relationship between stressors and stress reactions，Finland。  new window
2.Helm, B. J.(1985)。A study of the relationship of child stress to demographic, personality, family and school variables (path analysis, manifestations, self-concept, stressors)(AAC8516190)。  new window
3.Richards, V. K.(1982)。Perceived psychological stress and personality profiles in dental students，Lincoln。  new window
4.Howe, I. H.(1986)。Effects of four-day and five-day academic weeks on stress and depression levels in gifted secondary students。  new window
5.Holt, D. G.(1993)。Humor as a coping mechanism: dealing with manifestations of stress associated with children identified as gifted and talented。  new window
6.Flagler, L. K.(1990)。Personality differences among high-achieving gifted adolescents: an exploratory study of a new typology。  new window
圖書論文
1.Rimm, S. B.(2003)。Underachievement: A national epidemic。Handbook of gifted education。Boston, MA：Allyn and Bacon。  new window
2.Silverman, L. K.(1993)。Techniques for Preventive Counseling。Counseling the gifted and talented。Denver, Colorado：Love Publishing Company。  new window
3.Sternberg, R. J.、Davidson, J. E.(1986)。Cognitive development of the gifted and talented。The gifted and talented: Understanding and increasing your intellectual skills。Fort Worth：Harcourt Brace Janovich College Publishers。  new window
4.Sliverman, L. K.(1993)。Understanding gifted。Counseling the gifted and talented。Dener：Love。  new window
5.Moon, S. M.(2003)。Counseling Families。Handbook of Gifted Education。Boston：Allyn & Bacon。  new window
6.蔡典謨(1995)。資優生的特性與輔導。認識特殊教育系列演講。國立高雄師範大學特教中心。  延伸查詢new window
7.郭靜姿(2002)。談資優學生的情意特質與輔導。台北市資賦優異教育資源中心工作執行成果報告書。  延伸查詢new window
8.郭靜姿(1993)。資優學生的壓力與壓力調適。資優學生鑑定與輔導。台北：心理。  延伸查詢new window
 
 
 
 
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