期刊論文| 1. | 李錫津(20010200)。教訓輔三合一的心念。教師天地，110，4-5。 延伸查詢 |
| 2. | 許嘉政(2000)。換人「坐坐」看--教訓輔三合一之實例。屏縣教育季刊，2，44-48。 延伸查詢 |
| 3. | 傅木龍(19990300)。論教訓輔三合一輔導新體制之理論基礎及其對學務工作發展之啟示。訓育研究，38(1)，14-24。 延伸查詢 |
| 4. | Ashcroft, L.(1987)。Defusing"empowering": The what and why。Language Arts，64(2)，142-156。  |
| 5. | 王保進、王俊凱(20030700)。從標竿化探討教師績效評估。教育資料與研究，53，20-27。 延伸查詢 |
| 6. | 蔡培村(20010200)。教訓輔三合一的理論基礎。教師天地，110，6-16。 延伸查詢 |
| 7. | 鄭崇趁(20010200)。經營一個具有輔導文化的學校--教訓輔三合一方案的時代任務。教師天地，110，17-24。 延伸查詢 |