期刊論文| 1. | 陳榮邦(20040600)。問題導向數位學習在影像診斷學課程之應用。醫學教育，8(2)，135-146。 延伸查詢 |
| 2. | Mayo, P.、Donnelly, M. B.、Nash, P. P.、Schwartz, R. W.(1993)。Student perceptions of tutor effectiveness in problem based surgery clerkship。Teaching and Learning in Medicine，5(4)，227-233。  |
| 3. | 陳憶芬、張克章、吳壽山(20040900)。案例教學法及學生回饋意見之分析研究。國立編譯館館刊，32(3)，44-55。 延伸查詢 |
| 4. | Leung, K. K.、Lue, B. H.、Lee, M. B.(2003)。Development of a teaching style inventory for tutor evaluation in problem-based learning。Medical Education，37，410-416。 |
| 5. | 范佩貞、何橈通(20031000)。混合教學--醫學教育邁大步。臺灣醫界，46(10)，45-47。 延伸查詢 |
| 6. | Horsch, Alexander、Balbach, Thomas、Melnitzki, Susanne、Knauth, Jürgen(2000)。Learning tumor diagnostics and medical image processing via the WWW--the case-based radiological textbook ODITEB。International Journal of Medical Informatics，58/59，39-50。 |
| 7. | Hansen, Wendy F.、Ferguson, Kristi J.、Sipe, Christopher S.、Sorosky, J.(2005)。Attitudes of faculty and students toward case-based learning in the third-year obstetrics and gynecology clerkship。Am J Obstet Gynecol，192(2)，644-647。 |
| 8. | 鄭晉昌(19931200)。自「情境學習」的認知觀點探討電腦輔助教學中教材內容的設計--從幾個學科教學系統談起。教學科技與媒體，12，3-14。 延伸查詢 |