期刊論文| 1. | Durlak, J. A.、Riesenberg, L. A.(1991)。The Impact of Death Education。Death Studies，15，39-58。   |
| 2. | 楊龍立(19970900)。建構主義教學的檢討。教育資料與研究，18，1-6。 延伸查詢 |
| 3. | 吳武雄(19990800)。推展生命教育回歸教育本質。高中教育，7，10-15。 延伸查詢 |
| 4. | 張靜嚳(19960100)。傳統教學有何不妥？。建構與教學，4，版1+版4。 延伸查詢 |
| 5. | Hardy, M. D.、Taylor, P.(1997)。Von Glasersfeld's radical constructivism: A critical review。Science and Education，6(1/2)，135-150。 |
| 6. | 楊龍立(19980300)。建構教學的研究。臺北市立師範學院學報，29，21-37。 延伸查詢 |
| 7. | 陳錫琦、曾煥棠(19990700)。不同的生死學教學方法對護生生命最後規劃的影響之前實驗研究。醫護科技學刊，1(1)，93-105。 延伸查詢 |
| 8. | 黃松元(19880300)。The Development of Death Education Curriculum for the Elementary and Junior High Schools in Taiwan。衛生教育論文集刊，2，136-149。 |
| 9. | 張淑美(20000500)。生命教育與生死教育實施概況與省思--以臺灣省與高雄市中等學校教師對生命教育或生死教育實施現況之調查研究為例。教育研究資訊，8(3)，72-90+a9。 延伸查詢 |
| 10. | Geelan, D. R.(1997)。Epistemological Anarchy and the Many Forms of Constructivism。Science & Education，6(1/2)，15-28。 |
| 11. | 張淑美(19980600)。從美國死亡教育的發展兼論我國實施死亡教育的準備方向。國立高雄師大教育系 : 教育學刊，14，275-294。 延伸查詢 |
| 12. | Crase, D.(1978)。The Need to Assess the impact of death education。Death Education，1，423-431。 |
| 13. | Leviton, D.(1977)。The scope of death education。Death Education，1(1)，41-56。 |
| 14. | Leviton, D.(1969)。The Need for Education on Death and Suicide。The Journal of School Health，39(1)，270-275。 |
| 15. | 蔡清田(19980700)。建構主義取向的課程設計。課程與教學，1(3)，15-30+134。 延伸查詢 |
| 16. | 田耐青(19961200)。建構論的學習理念--以「瞎子摸象」故事為例。研習資訊，13(6)，89-93。 延伸查詢 |
| 17. | 許榮富、楊文金、洪振方(19901000)。學習環的理論基礎及其內涵分析--物理概念教學理念的新構思。物理，12(5)，375-398。 延伸查詢 |
| 18. | 吳振賢、馮朝霖(19960600)。建構主義之哲學觀點與啟示--專訪政大教育系馮朝霖教授。教育研究，49，7-12。 延伸查詢 |
| 19. | 張靜嚳(19951200)。何謂建構主義？。建構與教學，3，1+4。 延伸查詢 |
| 20. | 郭重吉(19920500)。從建構主義的觀點探討中小學數理教學的改進。科學發展月刊，20(5)，548-570。 延伸查詢 |
| 21. | 陳錫琦、吳麗玉、曾煥棠(20000700)。護理學校學生死亡態度之研究。醫護科技學刊，2(3)，226-249。 延伸查詢 |
| 22. | Murphy, P. A.(1986)。Reduction in Nurses' Death Anxiety Following a Death Awareness Workshop。The Journal of Continuing Education in Nursing，17(4)，115-118。 |
| 23. | Lally, Terry、Johansson, Noreen(1990)。Effectiveness of a Death Education Program in Reducing Death Anxiety of Nursing Students。Omega: Journal of Death and Dying，22(1)，25-33。 |
| 24. | Hurtig, W. A.、Stewin, L.(1990)。The Effect of Death Education and Experience on Nursing Students' Attitude towards Death。Journal of Advanced Nursing，15(1)，29-34。 |
| 25. | 楊瑞珠(1998)。無懼的愛：面對死亡，活出生命。學生輔導，54，28-31。 延伸查詢 |
| 26. | Durlak, J. A.(1977)。Comparison between Experiment and Didactic Methods of Death Education。Omega: Journal of Death and Dying，9(1)，57-66。 |
| 27. | Hardt, Dale V.(1975)。Development of an Investigatory Instrument to Measure Atitudes toward Death。Journal of School Health，45(2)，96-99。 |
| 28. | Meshot, Christopher M.、Leitner, Larry M.(1993)。Death Threat, Parental Loss, and Interpersonal Style: A Personal Construct Investigation。Death Studies，17(4)，319-332。 |
| 29. | Rosenthal, Nina Ribak(1978)。Teaching Educators to Deal with Death。Death Studies，2(3)，293-306。 |
| 30. | Viney, Linda L.(1991)。The Personal Construct Theory of Death and Loss: Toward a More Individually Oriented Grief Therapy。Death Studies，15(2)，139-155。 |
會議論文| 1. | 吳淳肅、侯南隆(1999)。國中教師對生命教育、生死教育、死亡教育課程實施看法之探討。生命教育課程規劃研討會，南華大學生死學研究所 。嘉義縣。71-96。 延伸查詢 |
| 2. | 錢永鎮(1999)。從倫理教育到生命教育。生命教育課程規劃研討會。南華管理學院生死學研究所。 延伸查詢 |
| 3. | 江新合(1992)。建構主義式教學策略在國小自然科教學的應用模式。國立屏東師範學院「國小自然科學教育」學術研討會，國立屏東師院（主辦） 。屏東市：屏東師院。3-23。 延伸查詢 |
| 4. | 洪志成(1990)。建構主義初探：兼論在教育上的啟示。沒有紀錄。1-14。 延伸查詢 |
| 5. | 陳錫琦(2000)。死亡教育對大學生生命最後規劃的影響之前實驗研究。0。 延伸查詢 |
| 6. | 陳芳玲(1999)。建構主義與生命教育課程。0。 延伸查詢 |
| 7. | 鍾聖校(1999)。從建構到實踐：情意溝通理論之發展歷程與反諷應對。0。 延伸查詢 |
| 8. | 蕭瑄華(1999)。生命教育課程實施之反省：以曉明女中為例。0。 延伸查詢 |
| 9. | Kilpatrick, J.(1987)。What Constructivism Might be in Mathematics Education。Montreal, Canada。2-27。 |
學位論文| 1. | 黃琪麟(1991)。臺北市立綜合醫院醫師對死亡及瀕死態度之研究，0。 延伸查詢 |
| 2. | 陳秋娟(1998)。國小中、高年級學童死亡概念、死亡態度及死亡教育需求之研究(碩士論文)。國立嘉義師範學院。 延伸查詢 |
| 3. | Speece, M. W.(1987)。The development of three components of the death concepts(博士論文)。Wayne State University。 |
| 4. | 林烝增(1997)。兒童對死亡的認知與情緒之研究--兒童死亡世界的話與畫(碩士論文)。中國文化大學，臺北。 延伸查詢 |
| 5. | 巫珍宜(1991)。青少年死亡態度之研究(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 6. | 吳庶深(1988)。對臨終病人及家屬提供專業善終服務之探討(碩士論文)。東海大學。 延伸查詢 |
| 7. | 張淑美(1989)。兒童死亡概念發展之研究與其教育應用(碩士論文)。國立高雄師範大學。 延伸查詢 |
| 8. | 蘇完女(1991)。死亡教育對國小中年級兒童死亡態度的影響(碩士論文)。國立彰化師範大學，彰化市。 延伸查詢 |
| 9. | 陳瑞珠(1994)。臺北市高中生的死亡態度、死亡教育態度及死亡教育需求之研究(碩士論文)。國立台灣師範大學，台北市。 延伸查詢 |
| 10. | 蔡秀錦(1991)。城鄉學童死亡之概念、焦慮度及教育需求之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 11. | 鐘春櫻(1992)。死亡教育對護校學生死亡態度之影響(碩士論文)。 延伸查詢 |
| 12. | 李復惠(1987)。某大學學生對死亡及瀕死態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學，台北市。 延伸查詢 |
| 13. | 丘愛鈴(1989)。台北市國中教師對死亡及死亡教育態度之研究(碩士論文)。國立臺灣師範大學。 延伸查詢 |
| 14. | 劉惠美(1989)。幼兒死亡概念之研究，0。 延伸查詢 |
圖書| 1. | Warren, W. G.(1989)。Death education and research: Critical perspectives。New York：Haworth Press。 |
| 2. | Gibson, A. B.、Robert, P. C.、Buttery, T. J.(1982)。Death education: A concern for the living。Bloomington, Indiana：Phi Delta Kappan Education Foundation。 |
| 3. | Von Glasersfeld, E.(1995)。Radical constructivism: A way of knowing and learning。London：The Falmer Press。 |
| 4. | 黃天中(1992)。死亡教育概論。臺北：業強出版社。 延伸查詢 |
| 5. | Eddy, J. M.、Alles, W. F.(1983)。Death Education。St. Louis, MO：The C. V. Mosby Company。 |
| 6. | 黃天中(1992)。死亡教育概論。臺北：業強出版社。 延伸查詢 |
| 7. | 張淑美(1996)。死亡學與死亡教育：國中生之死亡概念、死亡態度、死亡教育態度及其相關因素之研究。高雄：復文。 延伸查詢 |
| 8. | Kastenbaum, R. J.(1992)。The Psychology of Death。New York：Springer。 |
| 9. | 杜聲鋒(1988)。皮亞傑及其思想。遠流出版社。 延伸查詢 |
| 10. | Kelly, George A.(1955)。The Psychology of personal constructs。W. W. Norton。 |
| 11. | 黃天中(1988)。死亡教育概論－死亡態度與臨終關懷研究。死亡教育概論－死亡態度與臨終關懷研究。沒有紀錄。 延伸查詢 |
| 12. | 鍾思嘉(1986)。老人死亡態度之調查研究。老人死亡態度之調查研究。沒有紀錄。 延伸查詢 |
| 13. | Hinton, John(1985)。末期病人的身心護理。末期病人的身心護理。臺北市。 延伸查詢 |
| 14. | Landfield, A. W.(1971)。Personal Construct Systems in Psychotherapy。Personal Construct Systems in Psychotherapy。Chicago, IL。 |
| 15. | Schwab, J. J.(1971)。The Practical: A Language for Curriculum。Curriculum。Chicago, IL/ Urbana。 |