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題名：九年一貫課程培養學生動手做能力課程規劃之探討--以手擲滑翔機為例
書刊名：課程與教學
作者：李賢哲／樊琳／李文慶
作者(外文)：Lee, Shyan-jer／Farh, Lynn／Lee, Wen-chin
出版日期：2006
卷期：9:1
頁次：頁81-98
主題關鍵詞：九年一貫課程；基本能力；動手做；飛行教材；Basic capability；Curriculum design；Flying course；Hands-on
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期刊論文
1.薛梨真(19990600)。從實作型研習探討國小統整課程的實施。臺南師院學報，32，175-208。new window  延伸查詢new window
2.于瑞珍(19981000)。初聲試啼--簡介國立科學工藝博物館展示廳動手做活動。博物館學季刊，12(4)，29-32。new window  延伸查詢new window
3.李賢哲、李彥斌(20021200)。以科學過程技能融入動手做工藝教材培養國小學童科學創造力。科學教育學刊，10(4)，341-372。new window  延伸查詢new window
4.Eddy, D.(2002)。Learning by doing。Western Fruit Grower，122(1)，121。  new window
5.Eick, C. J.(2002)。Science curriculum in practice: Student teachers' use of hands-on activities in high stakes testing schools。NASSP Bulletin，86(630)，72-85。  new window
6.Shoup, S. R.(1999)。Learning from experience。Resource，6(4)，9-10。  new window
7.Vesper, K. H.(1979)。New-venture ideas: Do not overlook experience factor。Harvard Business Review，57(4)，164。  new window
8.Taylor, J. A.(2001)。Using a Practical Context to Encourage Conceptual Change: An Instructional Sequence in Bicycle Science。School Science and Mathematics，101(3)，117-124。  new window
9.Richard, T.、Houlihan, M. B.(1999)。Hands-on learning。American School Board Journal，186，22-25。  new window
10.Friedrichsen, P. M.(2001)。Moving from Hands-on to inquiry-based: a biology course for prospective elementary teachers。The American Biology Teacher，63(8)，562-568。  new window
11.江新合、唐偉成(19991200)。開發科學創造力的V-Map教學策略實徵研究。科學教育學刊，7(4)，367-391。new window  延伸查詢new window
12.呂翠夏(19931000)。從活動中學習--方案教學的實施方法。國教之友，45(2)=530，27-32。  延伸查詢new window
13.章順慧(20020300)。國小科技教育課程運用模組化教學與設備之初探。國教新知，48(3)，39-44。new window  延伸查詢new window
14.Madaus, G. F.(1988)。The distortion of teaching and testing: High-stakes testing and instruction。Peabody Journal of Education，65(3)，29-46。  new window
15.李賢哲(20011000)。以動手做（DIY）工藝的興趣培養中小學童具科學創造力之人格特質。科學教育月刊，243，2-7。  延伸查詢new window
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會議論文
1.洪榮昭、林雅玲、林展立(2002)。國中小創意教師教學策略與成效之研究。創造能力課程開發國際學術研討會。臺北市：國立臺北師院學院。125-145。  延伸查詢new window
2.Veronesi, P.、Van Voorst, C.(2000)。Science teacher beliefs: Toward an understanding of state science exams and their influence on teacher beliefs。The 2000 Annual International Conference of the Association for the Education of Teachers in Science。University park：Pennsylvania State university。  new window
圖書
1.小林昭夫、王政友(2003)。圖解飛機的構造與原理。台北縣：世茂出版社。  延伸查詢new window
2.Carin, Arthur A.、Sund, Robert B.(1989)。Teaching science through discovery。Merrill Publishing Company。  new window
3.American Association for the Advancement of Science(1993)。Benchmarks for scientific literacy。New York：Oxford University Presss。  new window
4.Daniels, H.、Bizar, M.(1998)。Methods that matter: Six structures for best practice classrooms。York, Maine：Stenhouse。  new window
5.教育部(2001)。國民中小學九年一貫課程暫行綱要。台北：教育部。  延伸查詢new window
6.毛連塭、郭有遹、陳龍安、林幸台(20000000)。創造力研究。臺北：心理。new window  延伸查詢new window
7.National Research Council(1996)。National Science Education Standards。Washington, DC：National Academy Press。  new window
其他
1.中華創意發展協會(2002)。「Power Tech 2002 全國少年科技創作競賽」決賽新聞稿，台北：國立臺灣師範大學。  延伸查詢new window
圖書論文
1.李賢哲、樊琳、李彥斌(2001)。從科學活動過程技能中培養國小學童科學創造力。九十年度師範院校論文集。台中：台中師範學院。  延伸查詢new window
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