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引文資料
題名:
傳播學門大學生資訊素養能力的研究
書刊名:
圖書與資訊學刊
作者:
柯雲娥
作者(外文):
Ke, Yun-er
出版日期:
2006
卷期:
56
頁次:
頁96-116
主題關鍵詞:
資訊素養
;
能力指標
;
高等教育
;
傳播學
;
Information literacy
;
Competence indicators
;
Higher education
;
Communication
原始連結:
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相關次數:
被引用次數:期刊(
3
) 博士論文(0) 專書(0) 專書論文(0)
排除自我引用:
3
共同引用:
140
點閱:85
期刊論文
1.
Buchanan, L. E.、Luck, D. L.、Jones, T. C.(2002)。Integrating Information Literacy into the Virtual University: A Course Model。Library Trends,51(2),144-166。
2.
Christ, William G.、Potter, W. James.(1998)。Media Literacy, Media Education, and the Academy。Journal of Communication,48(1),5-15。
3.
Dennis, Everette E.(2003)。Learning Reconsidered: Education in the Digital Age: Communications, Convergence and the Curriculum。Journalism & Mass Communication Educator,57(4),292-317。
4.
Dickinson, D. W.(1981)。Library Literacy: Who? When? Where?。Library Journal,15,853。
5.
Lasorsa, Dominic L.(2003)。Diversity in Mass Communication Theory Course。Journalism & Mass Communication Educator,57(4),244-259。
6.
MacDonald, M. C.、Rathemacher, A. J.、Burkhardt, J. M.(2000)。Challenges in Building an Incremental, Multi-year Information Literacy Plan。Reference Service Review,28(3),241。
7.
Voakes, Paul S.、Beam, Randal A.、Ogan, Christine(2003)。The Impact of Technological Change on Journalism Education: A Survey of Faculty and Administrators。Journalism & Mass Communication Educator,57(4),318-334。
8.
王美鴻(19971100)。疊慧法:以圖書館與資訊科學的應用為例。圖書與資訊學刊,23,45-60。
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9.
王輝(2003)。信息時代大學生信息素質及其培養。情報科學,21(2),133。
延伸查詢
10.
謝寶煖(20001200)。資訊素養網路教學之學習行為與學習成效--以「資訊與網路資源利用」課程為例。中國圖書館學會會報,65,45-65。
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11.
翁秀琪(20011000)。臺灣傳播教育的回顧與願景。新聞學研究,69,29-54。
延伸查詢
12.
潘家慶、羅文輝、臧國仁(19960700)。傳播教育核心課程規劃。新聞學研究,53,85-106。
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13.
莊道明(19990400)。資訊素養溶入大專院校課程之探討--以「資料蒐集與報告寫作」課程為例。大學圖書館,3(2),95-113。
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14.
朱則剛(19950600)。公共圖書館的媒體素養教育責任。臺北市立圖書館館訊,12(4),15-19。
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15.
Murry, John W. Jr.、Hammons, James O.(1995)。Delphi: A Versatile Methodology for Conducting Qualitative Research。The Review of Higher Education,18(4),423-436。
16.
McClure, Charles R.(1994)。Network Literacy: A Role for Libraries?。Information Technology and Libraries,13(2),115-125。
17.
游家政(19960600)。德懷術及其在課程研究上的應用。花蓮師院學報,6,1-24。
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會議論文
1.
李素蘭(1997)。網路時代大學通識課程--圖書館利用教育之實施。資訊網路時代圖書資訊利用教育研討會。臺北:政大圖資所。27。
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2.
邱婉容(1997)。網路時代大學圖書館利用教育--以台大圖書館為例。資訊網路時代圖書資訊利用教育研討會。臺北:政大圖資所。52。
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3.
游婉琳(2003)。Big6六大教學策略與應用--以逢甲大學財政專題課程為例。2003年資訊素養與終身學習社會國際研討會,(會議日期: 2003)。臺北:師大圖資所。162-179。
延伸查詢
4.
景祥祜、張簡誌誠(1999)。資訊素養與商學教育結合之理念與實施--以逢甲大學商業網站為例。資訊素養與終身學習社會國際研討會。臺北:師大社教系。171-183。
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5.
詹麗萍(1997)。大學圖書館利用教育通識課程的規劃與實施--以清華大學經驗為例。資訊網路時代圖書資訊利用教育研討會。臺北:政大圖資所。7。
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6.
魏令芳(2003)。高等教育資訊素養通識課程調查研究。2003年資訊素養與終身學習社會國際研討會,(會議日期: 2003)。臺北:師大圖資所。117-145。
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7.
鍾蔚文、臧國仁、陳百齡(1996)。傳播教育應該教些什麼?幾個極端的想法。政治大學新聞教育六十週年學術研討會論文。臺北:國立政治大學新聞學系。
延伸查詢
研究報告
1.
吳美美(1997)。自學式的網路資源知識庫 (計畫編號:NSC86-2417-H003-003)。臺北:師範大學。
延伸查詢
圖書
1.
Zurkowski, P.(1974)。The Information Service Environment: Relationships and Priorities。Washington, D.C.:NCLIS。
2.
教育部(2000)。媒體素養教育政策白皮書。
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其他
1.
American Library Association(1989)。Presidential Committee on Information Literacy, Final Report,http://www.ala.org/ala/acrl/acrlpubs/whitepapers/presidential.htm, 2005/03/10。
2.
Association of College & Research Libraries(2000)。Information Literacy Competency Standards for Higher Education,http://www.ala.org/Content/NavigationMenii/ACRL/Standards and Guidelines/Information Literacy Competency Standards for Higher Education.htm, 2005/03/10。
3.
Bruce, Christine(1997)。The Seven Faces of Information Literacy,http://sky.fit.qut.edu.au/-bruce/inflit/faces/facesl.php, 2005/03/10。
4.
California State University(2005)。CSU Information Competence Project,http://www.calstate.edu/LS/infocomp.shtml, 2005/03/10。
5.
Shapiro, Jeremy J.,Hughes, Shelley K.(1996)。Information Literacy as a Liberal Art: Enlightenment Proposals for a New Curriculum,http://www.educause.edu/pub/er/review/reviewarticles/3l231.html, 2005/03/10。
6.
逢甲大學圖書館(2005)。資訊素養課程類型,http://w3.lib.fcu.edu.tw/lib_site/il/il-courses.html, 2005/03/10。
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圖書論文
1.
Aufderheide, Patrica(1997)。Media Literacy: From a Report of the National Leadership Conference on Media Literacy。Media Literacy in the Information Age。New Brunswick:Transaction Pub.。
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8.
中華傳播學研究簡介
9.
從「課程綱要」論國文教材編選的問題
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